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大班美术活动《蜘蛛小姐的艺术品》
唐山市曹妃甸区第六农场中心幼儿园 杨佳
一、设计意图：
我们的生活中到处充满了奇妙而有用的线。幼儿对什么是“线”，哪里有“线”，抽象的“线条”概念有浓厚的兴趣，探索两点之间可以形成哪些千变万化的线条，这些线条又可以构成什么样的图案。
通过此次活动，孩子们学习古代传统手工艺——十字编的基本方法，感受中华文化中的编织工艺。孩子们张开好奇的眼睛，展开想象的翅膀，用敏锐的心去感受，用细腻的心灵去创作，在 “线”的千变万化中尽情享受探索、发现和创造的乐趣。
二、活动目标：
1.学习十字编的基本方法，遇到困难坚持不放弃。
2.能够掌握十字编的基本方法，并进行创造编织。
3.欣赏中华文化中编织艺术，感受编织工艺美，体验编织乐趣。
三、活动准备：
各色毛线绳、筷子、树枝或木棒、剪刀等。
活动重点：
能够掌握十字编的基本方法，并进行创造编织。
活动难点：
能够掌握十字编的基本方法，并进行创造编织。
六、活动过程：
（一）导入活动。
1.PPT出示蜘蛛先生，导入情境。
师：小朋友们好，今天咱们班来了一位神秘的朋友，它是谁呢？让我们一起来看看吧！
观看PPT，小朋友们，大家好！我是蜘蛛小姐，我是一个天生的艺术家。瞧，这就是我的艺术品。它是我吐丝织的网。请你仔细观察，我织的网是有规律的哦。
2.设置情境，激发幼儿学习兴趣。
观看PPT，小朋友们，你们想不想编织一个我这样有规律的网呢？我国地大物博，物产丰富，在我们传统的手工艺中，有一种叫做十字编的方法。千百年来，古代的人们用他们的巧手制造了许许多多的工艺性很强的生产、生活用具或装饰用品。
（二）基本活动
1.欣赏各种十字编的艺术作品。
师：让我们一起来欣赏十字编的艺术作品吧。
2.视频演示十字编的基本方法。
（1）介绍准备的材料。师：我们一起来学一学十字编的编织方法吧。我们需要准备的材料有——各色的线绳、筷子、木棍或树枝、数字标号、彩穗、剪刀等。（视频演示制作方法）
制作方法：
用毛线将两根木棍交叉，固定。
在木棍的四边贴上数字标号，1.2.3.4。
（3）将木条翻过来，把线拉到1下方开始编。
（4）把毛线从1拉到2，绕木条一圈。
（5）依此方式，把线接着从2绕到3，从3绕到4，再从4回到1。绕的时候要拉紧。
（6）可以换接不同颜色的毛线，继续按照原来的方式缠绕，编织出不同的花色。
（7）完成后，在顶端多绕几圈固定。
（8）最后在顶端编个小圈，再把多余的线绳剪掉，就可以挂在墙上或汽车上当挂饰啦。
（9）可以增加木棍数量，如米字编或更多，编织出更多的花色和图案，瞧，做好了，漂亮吗？
（三）结束活动
师：小朋友们你们学会了吗？让我们一起来试试吧！
欣赏作品，教师小结。
师：亲爱的小朋友们，今天我们学习了传统手工艺——十字编的方法。我们也可以像蜘蛛小姐一样，编织出五彩的艺术作品，做一个小小艺术家。
延伸活动
请小朋友们把今天的编织作品放到班级美工区，并把编织方法教给爸爸妈妈，第二天来幼儿园跟小朋友们一起分享你们当小老师的过程吧！
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