北师大版四年级数学上册角的度量（二） 霍惠琴老师陕西省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 角的度量（二）（量角和画角）榆林高新第一小学霍惠琴 学习内容：北师大版小学数学四年级上册第二单元第六课时。学习目标： 1．认识量角器，能在量角器上找到相应度数的角，进一步认识角的度量单位，加深对角的意义的理解。 2．在独立探索和与同伴交流的活动中，理解和掌握用量角器量角、画角的方法，能正确地量角和画角，体会度量的本质，积累数学活动经验。 3．在画角和量角的过程中，培养认真操作的良好学习习惯。教学重点：认识量角器，会画角。教学难点：会用量角器测量各种角的度数。 教学方法：引导发现法，迁移类推法；实践操作法，小组合作法。教学过程：一、直接导入。 上节课我们学习了角的度量（一），（板书）今天，我们进一步学习角的度量（二），（把一补成二）你觉得这节课想掌握些什么？引导学生明确学习目标。 二、新知探究。（一）认识量角器。 请同学们自学课本26页第一个绿点内容，认识量角器，小组内说一说自己的收获，集体交流量角器是由180个1°角组成的半圆。有中心点、左右两条零刻度线、内外圈刻度等。内圈刻度从右往左依次是O，10，20，30，…外圈刻度从左往右依次是0，10，20，30，…中间还有一条90°刻度线。 （二）学习量角 1、你能在量角器上找出50°的角吗？在习题卡的量角器图上画出来，并与同伴交流。 （1）学生展示并说思路。（2）集体发现注意点。 2、用发现的方法快速在习题卡的量角器图上