《欢欢喜喜过春节》教学设计教学目标.docVIP

欢欢喜喜过春节 部编版道德与法治四年级下册10课我们当时的风俗 沧州市黄河路小学 何兰荣 教学目标： 1、使学生了解我国的传统节日——春节的历史、习俗以及文化。培养学生热爱祖国、尊重传统文化的意识。 2、继承传统文化、弘扬民族精神，更加热爱我们的祖国。 教学重难点： 了解春节的风俗习惯，感受中国传统节日文化独特的魅力。 教学准备：录制关于春节的歌谣。 教学过程： （一）开门见山，直接导入 春节是中国最重要的传统节日，也是我国最隆重、最盛大的节日。 （二）春节的发展历史 春节历史悠久，从周期就开始了，到了西汉固定下来，一直延续到今天。历史上关于春节的名称有很多，但人们习惯称为：过年，过大年。 （三）春节历法 春节这一天一般在公立1月21日到2月21日之间游动，历史上最早的春节是1996年的1月21日。最迟的春节是1985年的2月20日。根据历法推算，2319年2月21日，将迎来历史上最晚的春节。 （四）关于春节年的传说 据说有个叫“夕”的怪兽，每年三十出来祸害百姓，后来被一个叫“年”的神童打败。老百姓为了感谢“年”，就把每年的最后一天叫做除夕，新年的第一天叫做过年。而“年”用来打败怪兽“夕”的红绸和爆竹就演化成了对联和爆竹。 （五）春节的习俗 春节距今已经有四千多年了，在几千年的传承发展中，有许多固定的习俗，传承至今。 利用春节童谣，把过年的习俗大致讲述一遍。 重点讲解以下几个习俗。 习俗之一：祭灶 和 扫尘 农历的腊月二十三、二十四是祭灶日，也是小年，是整个春节庆祝活动的开始，主要的活动就是祭灶和扫尘。 教师讲解灶王爷的传说。做为在民间生活时间最长的一个神仙，每年的腊月二十三、二十四，要回天庭述职，为了叫他多说好话，人们就用糖瓜粘住灶王爷的嘴，期盼来年好运连连。 扫尘就是年终大扫除。 习俗之二：贴春联、贴福字、贴年画、贴门神这些都表达了人们辟邪除灾、祈福美好的愿望。 习俗之三:吃年夜饭 教师讲解除夕，一年之岁末。重点讲解年夜饭中的饺子、年糕。 习俗之四：守岁、压岁钱 守岁又叫熬年，压岁钱意为压住邪祟。 习俗之五：放鞭炮 鞭炮是中国的特产，中国民间有“开门爆竹”一说，也就是新年开门第一件事就是放鞭炮。 习俗之六：拜年 新年早起，人们穿戴一新，向长辈、邻里、朋友拜年，表达美好的祝愿。 小结：春节期间的庆祝活动极为丰富，除了这些以外，还有舞狮舞龙、扭秧歌、放烟花、逛庙会等等。春节文化是中华传统文化的重要组成部分，博大精深，值得我们传承和发扬。