《春天》教案-k12教育.docVIP

《春天》教案 《春天》教案范文（通用5篇） 　　《春天》教案1 　　【学习目标】 　　１、会认羞等９个生字，会写脱等９个字。 　　２、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，了解春天的特征，感受春天清新和充满生机的美，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 　　３、热爱春天，愿意去观察、发现。 　　【课前准备】 　　１、音乐磁带《找春天》。 　　２、春天美景的录像。 　　３、生字教学的课件。 　　【教学过程】 　　第一课时 　　一、导入新课 　　小朋友，一年有哪四个季节？ 　　春天是一年中最美的季节，你有哪些话可以来赞美她？ 　　春天，我们一起来学学找春天的课文吧。 　　二、读课文，读记生字 　　小朋友自己小声读课文，借助拼音读准生字。 　　出示生字卡片，多种形式读。 　　三、读课文，感知课文内容 　　１、自读课文，把课文读通顺： 　　（自由读──抽查读） 　　２、边读边想，提出不懂的问题： 　　启发思考，自己解决。 　　通过动作理解害羞躲躲藏藏遮遮掩掩。 　　学生之间互相解决。 　　老师解答。 　　3、精读感悟，合作学习： 　　读课文题目，随课文中的小朋友找到春天了吗？找到了什么？ 　　写下在课文中找到的春天。 　　汇报自己的学习结果，注意学生的理解和感悟。 　　四、读文想象，回答问题 　　我们看到了春天的什么？ 　　我们听到了春天的什么？ 　　我们闻到了春天的什么？ 　　我们触到了春