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2019 最新人美版美术二上《刷牙》表格简案（第一课时） 授课时间 年 月 日 课题 刷牙（一） 课型 造型 .表现 课标要求 在生动表现自己生活的基础上 ,潜移默化中让同学口腔保健的重要性 ,帮助他 们养成适时刷牙的好习惯。 知识目标：体会和发现生活中有趣的细节。 教学目标 能力目标：不断提高自己的观察和记忆能力。 情意目标：帮助学生养成适时刷牙的好习惯。 重点 表现刷牙时的动作特点。 难点 刷牙的大动态、手、面部的细节特点。 教学准备 教师准备 记号笔、蜡笔 学生准备 记号笔、蜡笔 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 复案 一、导 入 新 课 2’ 自己或家人刷牙的时候有什么样的表情或动态？ 回 忆 刷 牙 时 的 板书：刷牙 动作 ,表演。 二、讲 授 新 课 13’ 1、 回忆自己都是在什么时间刷牙的？ 2、 与刷牙相关的用品有哪些？ 引 导 学 生 对 刷 牙 这 一 活 动 进 3、 刷牙时的动作是怎样的？ 行思考。 （1）胳膊弯曲。 （2）手握住牙刷的把。 （3）面部的变化。 4、 排动作 ,哪个在前哪个在后？ 了 解 人 物 刷 牙 5、 用骨式图表现一些典型的刷牙动作。 时 的 一 些 基 本 动作 , 便于绘画 6、 看书中的作品 ,这些画中画了什么？ 表现。 7、 你认为哪幅画或哪一部分画得好？为什么？ 三、课堂练 习。 20’ 画一画你或家人刷牙时的样子。 四、小结。 5’ 展示作品、评价 激发学生的学习兴趣 ,培养学生的语言表达能力以及创 新精神。 1 / 2 板 书 设 本 课 计 刷牙 目 标 完成教学目标 达 成 情况 教学反 1、在授课过程中 ,引导学生注意观察、体会。 思 2、表现动作时纪律不太好。 2 / 2