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2019 最新人美版美术二上《刷牙》表格简案（第二课时） 课题 课标要求 教学目标 重点 难点  授课时间 年 月 日 刷牙（二） 课型 造型 .表现 在生动表现自己生活的基础上 ,潜移默化中让同学口腔保健的重要性 ,帮助他 们养成适时刷牙的好习惯。 知识目标：养成学会观察生活的好习惯。 能力目标：继续提高、加强学生的观察和记忆能力。 情意目标：帮助学生养成适时刷牙、讲究卫生的好习惯。 表现刷牙时的动作特点。 刷牙的大动态、手、面部的细节特点怎样用画笔表现。 教师准备 教材、记号笔、蜡笔 教学准备 教学环节 一、导 入 新 2’ 二、讲 授 新 13’ 三、课堂练 习。 20’  学生准备 记号笔、蜡笔 教 学 过 程 教 学 内 容 1、 展示上节课的优秀作业。 2、 分析构图大方、合理、动作及人物表情生动的作品。 板书课题：刷牙 1、 刷牙的画面中人物所处的环境应该是怎样的？ 可添加毛巾、镜子等。 2、 怎样能画出牙膏？ 分析表现方法。 培养学生正确的观察方法 ,以及对未知世界勇于探究的精神。 3、画面的色彩要求？ 1） 表现大胆 2） 对比鲜明  复案 组 织 学 生 对 自己 的 作 品 进 行评价。 引 导 学 生 对 画面添加背景。 可 以 用 小 组 讨论的方法。 四、小结。 5’  表现刷牙的细节 ,涂色。 展示作品 ,讲故事  激 发 学 生 的 学 习兴趣 ,培养学 生 的 语 言 表 达 能 力 以 及 创 新 精神。 板 书 设 刷牙 本 课 完成教学目标 1 / 2 计 目 标 达 成 情况 教学反 1、学生在表现刷牙的环境兴趣很高。 思 2、但是学生在用彩笔表现画面时 ,在造型上有些欠缺。 2 / 2