幼儿园中班综合教案《车辆总动员》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班综合优秀教案《车辆总动员》含反思  活动目标：  1、了解常见车辆的名称及作用，并按不同类别分类。  2、熟悉常见的交通标记，在游玩中学习运用。  3、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。  4、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。  活动预备：  1、卡车、自行车、小轿车、面包车、摩托车、人力车等车辆标记小卡片若干，请幼儿自由选择一个标记贴在胸前。  2、把活动场地设计成公路，贴上各种交通标记。  3、律动音乐  活动过程：  一、熟悉各种车辆，并分类  1、让幼儿说说自己的名称及用途  “呀?工厂里一下造了这么多车子!;.来源快思老师教。案网;你是什么车?有什么用?”  2、车子进入停车场，按标记分类停放  “我们一起停到停车场去吧?停车场在哪儿呢?”(熟悉停车场标志)  “请车子们进入停车场后找到自己停的地方。”  车子听音乐驶入停车场(活动室)按标记停放(机动车和非机动车两大类：机动车又可以分成货车、客车、摩托车三类)  二、通过开车游玩熟悉交通标志  1、带领车辆驶上公路，沿途熟悉各个交通标志  “车辆们请留意了!上公路一定要遵守交通规则，我们动身了!”  “看!前面路口有一个牌子，这是什么呀?”……(按顺序熟悉了：禁止鸣喇叭、红绿灯、人行横道、禁止超车、禁止非机动车道、环形道、转弯等交通标志)  三、韵律活动：车辆加油  1、进入加油站(音乐室)  “车辆开了那么多路，没油了怎办?”  2、提示幼儿用自己的身体动作来创编加油动作  “车子们先看看你的油箱在哪儿?你怎么用你的身体动作来表现加油?”  3、听音乐创编检修车辆的动作  “油加好了!我们再检查一下有没有哪个地方坏了，需要检修?”  4、用动作表现快乐的心情  “车辆检修好了，油也加满了，我们一起快乐快乐吧!”  四、复习交通标志  按原路返回，复习巩固交通标志的名称及含义  “车子们!我们又可以动身上路了!我们按原路返回。”  五、结束  车辆返回停车场停好，休息。  活动反思：  《纲要》中提出，要选择贴近幼儿生活的内容，要依据幼儿的特点，兴趣点，来组织生动好玩、形式多样的活动，吸引幼儿主动参与。