《彩色棒棒糖》教学设计教学目标.docVIP

小班泥工活动：彩色棒棒糖 石家庄市井陉矿区区直幼儿园 李风仙 设计意图： 由于小班幼儿年龄小，动手能力有限，所以选了做棒棒糖这个简单的素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖，体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。 活动目标： 1．初步了解团、揉、捏等泥工的基本技能。 2．培养幼儿的动手能力和口语发展能力。 3．体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。 活动准备： 轻粘土、水彩笔、卡纸。 活动过程： 一、谈话导入、 1．老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“小兔，你为什么哭呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？”（勾起幼儿的同情心）。 2．我们班小朋友最能干了，我们来帮助小兔好吗？ 二、制作棒棒糖 1．出示棒棒糖，让幼儿观察其外型特征。 2．幼儿尝试制作棒棒糖。 3．请制作成功的幼儿讲一讲自己是怎样制作的。 4．请没有制作成功的幼儿说说自己遇到的困难。 5．教师与幼儿共同探索制作棒棒糖的方法，讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏”等词。 6．幼儿制作。教师巡回指导。 7．幼儿欣赏自己或同伴的作品，与教师共同布置美工展示区。 8．讲讲我的作品。 今天，我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题，小兔很感谢你们、很开心。现在，小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了，我们一起来跟小兔说声再见吧！