关存善《送别》音乐教案111.docVIP

送别音乐教案 一、 教学内容: 学唱歌曲《送别》 二、教学目的: 知识:通过相关图片及音乐的欣赏，学习演唱歌曲《送别》情感:能够理解歌曲所表达的情感和意境，开阔学生的视野. 能力:并尝试正确的发声，引导、培养和激发学生对音乐之美的欣赏能力和感悟能力。 三、教学重难点:对乐曲意境的理解和情感的表达 四、教学教具:多媒体课件，歌曲曲谱等 五、教学过程: 1、练声曲: 2、简介作者和背景 李叔同一生迄今留存的乐歌作品70余首。编作的乐歌继承了中国古典诗词的优良传统，大多为借景抒情之作，填配的文辞依永秀丽，声辙抑扬顿挫有致，意境深远而富于韵味。加上他具有较为全面的中西音乐文化修养，选用的多为欧美各国的通俗名曲，曲调优美动人，清新流畅，词曲的结合贴切顺达，相得益彰，达到了很高的艺术水平。因此，他的乐歌作品广为青年学生和知识分子喜爱，像《送别》、《忆儿时》、《梦》、《西湖》等，特别是《送别》，先后被电影《早春二月》、《城南旧事》成功地选作插曲或主题歌，已成为了一个历史时期中国青年学生或知识分子思想感情的象征。由他自己写的词谱曲的《春游》，则是我国目前可见的最早的一首合唱歌曲。 3、欣赏歌曲《送别》 (教师:同学们，让我们听一听下面这首歌曲，听完后说说它的歌名, 生:《送别》) 欣赏《送别》 师:那就让我们一起来学习一下歌谱吧。请问，这首歌曲是几几拍的, 学唱歌曲《送别》 学生跟老师视唱全谱 教师提出注意点:二分音符，全音符，及附点四分音符和八分音符的时值把握 请同学们学唱这首歌。 请同学们讨论歌曲的结构特点。 六、教师总结 ： 歌词以长短句结构写成，语言精练，感情真挚，意境深邃。歌曲为单三部曲式结构，每个乐段由两个乐句构成。 第一、三乐段完全相同，音乐起伏平缓，描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托也寂静冷落的气氛。第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。第二乐句略有变化地再现了 第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨的印象，反而加强了作品的完整性和统一性，赋予它一种特别的美感。“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山”淡淡的笛音吹出了离愁，幽美的歌词写出了别绪，听来让人百感交集。 学生有感情的朗诵歌词 学生完整地演唱这首歌 在《送别》的优美旋律中结束此课