4.2图文排版优秀教学设计.docVIP

项目4 图文编辑 课题名称：4.2 图文排版 教学目标： 基本知识 通过优秀作品赏析，了解版式设计的内容和要求，掌握版式设计的审美原理。 熟悉辅助工具的使用，能按要求准确定位设计的尺寸及图文排版位置。 通过案例制作掌握报纸广告的制作过程，了解Photoshop CC图文编辑的应用范围及方法。 操作技能目标 通过完成项目案例，掌握图文编辑的基本步骤和方法，提高设计能力。 通过完成项目案例，掌握处理图片、文字的方法，并能综合使用编辑菜单、图像菜单中的命令完成图片处理操作。 通过作品点评及互评提高审美能力及语言表达能力。 教学分析与准备： 1．教学重点 掌握自定义画笔、自定义形状命令的使用方法。 理解版式设计的审美原理及其在设计中的作用，能够根据画面需求及风格进行文字的输入和图片处理。 2．教学难点 根据版式设计的审美原理制作符合审美要求的图文排版作品。 3．教学策略 采用“做中学、做中教”的项目式教学策略。在欣赏、临摹优秀版式设计作品过程中，逐渐掌握审美法则，并提高学生的鉴赏水平和设计能力。 4．课时安排 2课时（45分钟×2） 5．教学环境 多媒体教室 学习过程： 教学环节 教学内容 备注 任务1 欣赏优秀作品 了解版式设计的基础知识 1．优秀版式设计欣赏及知识的引出： 首先教师给学生欣赏不同的版式设计作品，同时请同学们思考什么是版式设计，它的设计内容和审美原理有哪些。 通过学生回答引出版式设计的概念。 2．版式设计的概念 版式设计又称编排设计，是平面设计中的一个组成部分，为视觉传达设计的重要环节。版式设计不仅要调动各类视觉元素进行形式上的组合排列，但更重要的是：版式上新颖的创意和个性化的表现，同时能够强化形式和内容的互动关系，以期全新的视觉效果。优秀的版式设计，可以突出作品的主题思想，使之更加生动、更具有艺术感染力。 3．通过欣赏及作品点评引出审美原理及设计中的作用。 （1）对称与均衡。 （2）对比与调和。 （3）节奏与韵律。 （4）秩序与变异。 （5）空间与虚实。 欣赏优秀作品，提高鉴赏能力并了解不同的设计风格。 查看“知识链接” 查看“知识链接” 教师引导学生对作品进行点评，总结归纳出审美原理在作品中的作用。 引言 布置项目任务，提出项目要求 任务2 分析项目、认识项目的制作流程。 任务3 技能训练 学生为主体进行实训操作，完成项目。教师巡回指导，普遍性操作问题统一讲解、突破。 1．引出项目-4.2制作“田园万象房产”报纸广告的设计要求。本任务为小尺寸广告，图文排版设计上要求内容简洁、信息重点突出，方便读者阅读。 2．项目内容分析： （1）制作背景： 创建符合项目要求尺寸的文件。利用自定义图形工具定义图案并填充背景。 （2）处理素材图片： 通过“画布扩展”命令，制作素材图片的边框。 （3）输入文字： 重点、难点分析-结合版面设计的审美原理，分析文字大小及字体的选择对整个版面设计是否有影响？ （4）绘制其他装饰图形 （5）输入宣传信息： 电话及地址是广告的重要信息 （6）导入地图： 利用“蒙版”对素材进行遮罩取舍。 3.师生反馈。突破难点、重点技术问题 4.拓展练习： （1）制作时尚杂志封面 （2）为学校制作宣传设计 用问题启发学生理解。 教师讲解重点难点，学生跟练操作步骤参考见书。 学生可以讨论得出结论：字体及大小也是视觉元素，对整个版面设计有重要的影响，设计风格应该符合主题而统一。 查看 “4.2.5技能训练” “4.2.6能力拓展” 体验 （1）通过自评作品提高表达能力。 （2）通过点评学生作品提高鉴赏能力，了解多种多样的设计风格 由学生讨论，教师指导。 探索 搜集身边的优秀的版式设计及优秀的设计理念知识，课后总结归纳并上交给老师和大家一起分享。 要求学生课后阅读相关书籍，或上网搜索相关信息。 课堂小节： 通过本课的学习，同学们对版式设计有初步的认识，了解版式设计在生活中的作用和意义。能够完成报纸广告、杂志封面等图文排版的内容，并根据版式设计的审美原理不断提高设计水平。