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双河小学数学导学案
主备： 潘艳 审核： 执教： 潘艳 时间：
课题
打电话
1课时
第一课时
学习目标
1、经历“打电话”活动过程，我能感受数量呈几何倍数增长的情况。
2、我能对具体情景中较大的数字信息作出合理的解释和推断。
学习重点难点
感受数量呈几何倍数增长的情况。
步骤
导学过程（学生）
温馨提示（教师）
新
知
探
究
一、一、明确目标。
二、合作探究。
1、通过预习你如何用最快方式通知所有人，最快要用多少时间？（小组内交流）
2、“六一”儿童节快到了，为了庆祝我们自己的节日，学校组织了一个15个人的演出队。星期天，张老师刚接到学校紧急通知，怎么可以尽快地通知到这15名队员呢？”同学们帮忙想想办法吧！（小组讨论并说出如何用最快的时间通知到所有人）
3、尝试找出规律，完成下表。
第几分钟
1
2
3
4
5
接到通知人数
总人数
三、交流展示
学生展示出自己的最优方案
学生自学目标
保证打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了
课
堂
反
馈
四、当堂检测
你能用最短的时间通知120人？
五、质疑解惑
这节课你学会了什么？还有什么疑惑？（互相说一说）
新
知
导
航
六、预习提示
1、预习内容。（p134~135）
2、预习目标。
（1）我会对找次品的问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略。
（2）我会正确使用天平秤物体的重量找出“次品”。
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