五年级下册数学分数的意义和性质2优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备： 潘艳 审核： 执教： 潘艳 时间： 课题 分数的意义和性质 1课时 第一课时 学习目标 1、巩固分数的意义和相关知识 学习重点难点 分数的意义和相关知识 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 复 习 探 究 一、一、明确目标。 二、合作探究。 1、学生互相说一说通过复习你知道些什么？ 2、填一填。 意 什么是分数 单位“1” 分数单位 义 分数与除法：a÷b=（b≠0)，也可以说 真分数： 如（真分数都○1，﹤、﹥、﹦） 分 假分数： 如（真分数都○1，﹤、﹥、﹦） 分 类 互化：假分数化成带分数： 带分数化成假分数 数 带分数： 如（真分数都○1，﹤、﹥、﹦） 的 分数的基本性质： 。 意 义 约 公因数最大公因数 和 分 约分 性 质 通 公倍数最大公倍数 分 通分 分数和小数 小数化成分数 的互化 分数化成小数 3、是把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的（ ），还可以看作把（ ）平均分成（ ）份，表示其中的1份。它里边包含（ ）个。 三、交流展示 交流展示分数的意义和性质树枝图 前3组读学习目标其他组倾听。 课 堂 反 馈 四、当堂检测 1、（1）把4米长的绳子平均剪成5段，每段长 m，每段绳子是全长的 。 （2）五（1）班有学生40人，其中13人参加了“春节杯”书画比赛。参加比赛的人数占全班人数的 。 2、把不是最简分数的化成最简分数。 五、质疑解惑 这节课你学会了什么？还有什么疑惑？（互相说一说） 复习要求 六、复习提示 1、复习内容。（第五单元） 2、复习目标。 （1）同分母分数加、减法。 （2）异分母分数加、减法。 （3）分数加、减法的简便运算。