一年级下册数学整十数加一位数及相应的减法 p48优秀导学案.docVIP

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2021-10-24 发布于四川
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一年级下册数学整十数加一位数及相应的减法 p48优秀导学案.doc

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双河小学数学导学案课题整十数加一位数及相应的减法（p48及相应的练习）课时第1课时学习目标我会计算整十数加一位数及相应的减法。 2、我能理解整十数加一位数和相应的减法的算理，并能熟练地进行计算。学习重点、难点掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法，并能熟练地进行计算。学习、教学过程步骤导学过程（学生）温馨提示（教师）新知探究明确目标（齐读学习目标，明确本节课要掌握什么内容）合作探究老师去商店买写字本。售货员先拿3包写字本放在柜台上，每包10本，又拿了2本给老师，老师一共买了多少本写字本？ 2、老师要买32本写字本，拿了2本后，还要拿几本？ 3老师要买32本写字本，柜台上有30本，老师手里拿了几本？交流展示 1、用数的组成来计算，30是（）个十，2是（）个一，3个十和2个一合起来是（），即30+2=（），2+30=（）。 2、用数的组成来计算，32里面有（）个十和（）个一，减去2个一，还剩3个十是（），即32—2=（）。 3、用数的组成来计算，32里面有（）个十和（）个一，减去3个十，还剩2 个一，即32—30=（）计算减法时，还可以利用想加法算减法来计算，想30+2=32，所以 32—2=（），32—30=（）。开展小组讨论，让每个学生都有机会发表自己的意见。在计算中，让学生说出不同的思考过程，体现重视学习过程的学习方法。课堂反馈四．质疑解惑利用数的组成来计算整十数加一位数和相应的减法时，几个十加几个一就得几十几；几个十和几个一减几个一就得几个十，几个十和几个一减几个