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双河小学数学导学案
主备： 钱荣碧 审核： 执教： 时间：
课题
整十数减整十数 P62(2)
课时
一课时
学习目标
学会整十数减整十数的计算方法
能正确计算100以内的整十数减法
学习重点难点
学会整十数减整十数的计算方法
步骤
导学过程（学生）
温馨提示（教师）
新
知
探
究
一、明确目标。（小组读目标）
二、合作探究。
1、检查预习
观察图片，和你的同桌一起找找有哪些数学信息？
20元 10元
比多多少元？
要解决的问题是什么？和你的同桌说一说。
2、你有什么解决问题的好方法吗？和你的小组成员一起讨论一下，大家一起把这个问题解决了。
○□=□（ ）
方法有：1、摆小棒
2、数的组成 2个十减去1个十是（ ）个十
3、相同数位的数相减
三、交流展示
小组汇报员汇报小组解决问题用的方法，觉得哪种方法更简便些。
帮助学生理解学习目标
解决问题的步骤：
1、先读清楚题目，找到要解决的问题。
2、再想想怎样列式。
3、找到合适的计算方法
4.还要注意计算完成要带上单位。
5，练习口答
课
堂
反
馈
四、当堂检测
1、独立完成，和同桌互相订正一下。
50-20= 60-40= 80-50= 100-50=
五、质疑解惑
对自己说，你有什么收获？
对同学说，你有什么需要提示他需要注意的，容易出错的地方？
对老师说，你还有什么困惑？
新
知
导
航
六、预习提示
1.预习内容： P64 两位是加一位数
2、看一看
观察图片，收集数学信息
2、想一想，可以用什么方法解决问题
3试一试
12+3= 26+7=
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