一年级下册数学认识图形2 P3优秀导学案.docVIP

双河小学数学导学案 主备：钱荣碧 审核： 执教： 时间： 课题 认识图形2 课时 一课时 学习目标 会用长方形、正方形和三角形拼图 学习重点难点 拼一拼，通过动手操作自己发现可以拼出哪些图形。 学习、教学过程 步骤 导学过程（学生） 温馨提示（教师） 新 知 探 究 一、明确目标。 二、合作探究。 小组内拼一拼 用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 用2个相同的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形。 用2个相同的正方形可以拼成长方形。 三、交流展示。 并小组展示你的拼图成果。 用自己的话说一说你的拼图过程。 用的图形必须是完全相同的 课 堂 反 馈 四、当堂检测 你剪下的8个三角形可以拼出哪些图形 在小组里把你拼出的图形再次呈现一下。 各小组可以相互交流自己的拼图心得。 五、质疑解惑 你发现了你用的拼图的图形都是怎么样的？ 拼图是你觉得要注意什么？ 8个三角形都是完全相同的呢 新 知 导 航 六、预习提示 这个是我国古代的一种拼板玩具，由7块板组成，它叫（ ） 它是由哪些图形组成的，你能找一找吗？（ ）个 ， （ ）个 ，（ ）个 。 用它你能拼出什么有趣的图形吗？自己试一试。