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托班班主任工作计划 托班班主任工作计划 PAGE / NUMPAGESPAGE 托班班主任工作计划 托班班主任工作总结 在孩子们的欢声笑语中暑期到临了。本学期的工作也结束 了。回忆起这一学期与孩子一同共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的配合努力下，班级的各项工作展开的有条不紊。现将本学期几个方面的工作进行总结。 （一）班风班貌方面： 学期初，少儿的情绪较不稳固，少儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象；并且少儿各方面能力都较弱。针 对这一现状，我们将班级先期工作依旧放在： 与家长一道培育幼 儿开朗、爽朗、自信，谦逊的个性、优秀的生活习惯及生活自理 能力的提高这几项工作上。 侧重于让家长，孩子充足认识到现状 及它所带来的各方面影响。 在家教文章、家园交流本上显现反应 的内容也立足于向家长传达先进、科学合理的教育理念及做法， 在大家一致努力下，此刻我班大多半少儿在个性、 能力上与学期 初对比，均有显然的提高。参加集中活动时，自由活动时，生活 活动时，孩子们基本上能踊跃、主动；碰到困难，能恳求老师帮 助、解决。进步较显然的孩子有：李文钧、刘俊麟、夏星晨等。 （二）保教工作方面： 班级少儿固然有一部分少儿已入过托儿所，自理能力也较强，但他们毕竟年纪小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大 段少儿对比都存在很多差别，需要我们教师投入更多的精力，惹起更全面的关注，只有少儿身心均健康，他们才能浑身心地投入 到活动中，不停发展，班级教师在乎识、行动上均惹起高度重视，向有经验的教师学习，实时交流工作中碰到的问题，交流好的经验做法，共同侧重少儿一日生活中的每个细节，最全面的范文参照写作网站实时发现他们身体状况的异样，赐予特其余关怀、照料。在教育教课的实行中，从活动内容的选择，组织形式方式的 采纳上，都力争打破，以“人文教育”为出发点。少儿渐渐踊跃参加、互动、探究，学习热忱较过去更加浓郁，显现出无穷的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会谈话。 （三）班级教课方面： 1、侧重惯例教育 重生入园是少儿从家庭个体活动进入集体活动的开始， 所以对幼 儿进行惯例训练是特别重要的。 让少儿认识什么时候做什么， 怎 么做，进而养成习惯。少儿的惯例意识要不停的增强、稳固。如 小便、洗手、喝水、睡觉是少儿一日活动中不行缺乏的环节。我 不单让他们认识讲究卫生、寂静睡眠、准时喝水对身体的利处， 并且还教他们进行活动的方法。 在生活中，不停地提示使少儿养 成优秀的生活习惯。在游戏时，少儿争抢玩具的现象好多，我们 让少儿学惯用一块，拿一块，学会等一等、礼让、轮番等友善交 往的技术。自由活动时几个少儿都想玩同样玩具我就指引他们想 方法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。 2、创建优秀的环境，培育少儿的学习兴趣 我们重视创建优秀的环境来培育少儿的学习兴趣。 向少儿供给多 种资料，师生共同制作，培育了少儿着手、动脑的能力。在集体 教课活动中，为了让少儿保持优秀的学习兴趣，我们发动孩子、 家长带来各样玩具。让少儿在游戏中学习，激发 少儿学习的热 情。 3、保持少儿连续发展。少儿在发展的过程中总会碰到很多新的 问题。班级教师共同交流、交流、商讨，将最根本最紧急的问题 逐个商讨，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题获得根本 解决，使好的构思做法要更为合理化，适用化。 4、针对本班少儿多半个性较强，生活自理能力差 ,学习主动性、 踊跃性较差的现象，共同交流，共同学习好的文章，共同向有经验的老师讨教；针对个别少儿好动采纳个别指导，帮助。 （四）家长工作方面： 我班的家长们关于少儿园各项工作展开的目的，方式方法有所认识。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来配合教师。所以，开学初，我们主假如和重生的家长们交流，详尽介绍。同时 我们对全部家长介绍本学期展开各项工作的企图，耐心、仔细地回答他们的迷惑，让家长们全面、深刻地认识本学期少儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同商讨孩子在园在家的不一样 表现，一致教育目的、方法；关于工作较忙的双员工家长，我们 采纳了按期准时与他们交流， 快要期工作要点，少儿表现反应于 他们，使家长们能依据不一样阶段少儿能力水平的不一样因材施教。 在充足调换家长这一资源以来，家园合作更为密切，和睦，本班少儿也更快地进步、连续发展。同时还展开家园活动，如：家长会、；组织家长参加亲子兴趣运动会，这些活动都获得家长的支持和一致好评。 （五）不足之处： 本学期工作固然获得了成绩，但还有不足之处：少儿清晨来园较迟，使得一日活动的时间没法达到规定的要求；少儿的礼貌有待增强，特别是对其余教师不够勇敢问好；地区活动时的惯例需要不停提示，不够自觉；个别少儿喜爱打人。 一学年来，工作中还有许很多多，各个期间，不一样细节的工作。