《桂林山水》教案讲义感悟细节感悟美.docVIP

《桂林山川》教课设计讲义感悟细节感悟美 《桂林山川》教课设计讲义感悟细节感悟美 PAGE / NUMPAGES 《桂林山川》教课设计讲义感悟细节感悟美 《桂林山川》教课设计讲义感悟细节感悟美 教课要求： ⒈经过朗诵、背诵课文，认识桂林漂亮的山川，激发学生热爱祖国河山的思想感情。 ⒉正确、流畅、有感情地朗诵课文，注意啊的音变，读好似喻句及排比句。 ⒊学习经过对看到的、 感觉的、想到的进行描绘的方法，把句子写详细。 ⒋学会本课 10 个生字，累积词语。要点理解拔地而起、绵延不停、风起云涌、形态各异、危峰兀立等词。 ⒌背诵课文。 教课要点难点： 经过朗诵，认识桂林山川的特色，领会课文是如何把它们写详细的。依据句子构造及句式的特色掌握语调及语速。掌握啊的读音。 教课时间：二课时。 教课过程： 第一课时 一、导入新课 ⒈人们都说：桂林山川甲天下（出示） ，所以，我们乘着木船，划船漓江，来赏析桂林的山川。 ⒉甲天下是什么意思： （天下第一） ⒊下边，我们要跟着作者的视野，一同来赏析桂林的山川。（在山和水下作要点记号 middot;middot; ） 二、自学课文，理清文章思路 1、出示自学要求： ⑴读通课文，读准字音；⑵你感觉课文是按什么构造来 写的：思虑如何给课文分段；⑶桂林的山川有哪些特色：请 用小圈圈出。 2、检查自学 ⑴指名四人朗诵 ⑵你感觉课文是按什么构造来写的：给文章分红四段。 板