人教部编版九年级语文上册《11 岳阳楼记》教学课件PPT初三优秀公开课.pptxVIP

;;;;;;;;;自幼孤贫 庆历新政 军中一范 几起几落 先忧后乐;知识备查 “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物， 并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或 见解，即景抒情，托物言志。 叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》 言志：《岳阳楼记》;;yín 淫雨;整体感知;若夫/淫雨霏霏，连月/不开，阴风/怒号，浊浪/排空，日星/ 隐曜，山岳/潜形，商旅/不行，樯倾/楫摧，薄暮/冥冥，虎啸/猿 啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/ 而悲者矣。 至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷，沙鸥/ 翔集，锦鳞/游泳，岸芷/汀兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓月 /千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼 也，则有/心旷神怡，宠辱/偕忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。;嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？ 不/以物喜，不/以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之 远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶？ 其/必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎？噫！ 微/斯人，吾/谁与归？时/六年九月十五日。;整体感知;庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，;整体感知 【译文】庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳 州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各 种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳 楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋 刻在上面，嘱托我写篇文章来记述这件事。;重修岳阳楼的背景是什么？这一背景说明了什么? 政通人和，百废具兴。 这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事 治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一 般的“迁客”不同。 说说第1段的主要内容是什么。 第1段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。;精读细研;;精读细研;多会于此，览物之情，得无异乎？;【译文】我看那巴陵的美景,全集中在洞庭湖上。（洞庭 湖）含着远处的山峰，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔 无边。早晚阴晴明暗多变，气象万千。这是岳阳楼的壮丽景 象，前人的记述（已经）很详尽了。虽然这样???那么从这里 向北直通巫峡，向南直到潇水、湘水，那些降职远调的官员 和文人大多聚会在这里，他们看了自然景物而触发的感情， 恐怕会有所不同吧？;朝晖夕阴，气象万千;;精读细研;精读细研;若夫淫雨 霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐;【译文】像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不 放晴，阴冷的风呼啸着，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星 隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中；商人和旅客不能前行， 桅杆倒下，船桨断折；傍晚天色昏暗，虎吼叫猿哀啼。（ 这时）登上这座楼啊，就会有离开国都，怀念家乡，担心 被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满目 凄凉冷落，感慨到极点而十分悲伤了。;精读细研;至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥;【译文】至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没 有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟 时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）畅游；岸上与小 洲上的花草，茂盛而且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的 月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水 中的玉璧，渔夫的歌声你唱我和，这样的乐趣哪有尽头啊！（ 这时）登上这座楼啊，就会感到心情舒畅，精神愉快，荣耀和 屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那真是高兴得不得了啊。;精读细研;3.结合第3、4段的内容，说说作者用哪些语 句概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？ “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚 人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明 了“迁客骚人”的“喜”。;精读细研;嗟夫！予尝求 古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，;【译文】唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许 不同于以上两种表现，为什么呢？不因外物和自己处境的变化 而喜悲，处在高高的朝堂上（在朝廷上做官），就为平民百姓 忧虑，处在僻远的江湖间（被贬谪到边远地区做地方官）就为 君主担忧。这样，在朝廷上做官也担忧，被贬谪到边远地区做 地方官也担忧。那么什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天 下人忧之前而忧，在天下人乐之后才乐”吧！啊！如果没有这 种人，我同谁一道呢？时间为庆历六年九月十五日。;“迁客骚人”的情感与“古仁人之心”有什么不同？ 迁客骚人：以物喜，以己悲。 古仁人：“不以物喜，不以己悲”。 “古仁人”的忧乐观是怎样的？ 先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之 远则忧其君”；“先天下之忧而忧”。 后讲“乐”：“后天下之乐而乐”。;“进”指什么？“退”指什么？ “进”指“居庙堂之高”，在朝廷做官； “退”指“处江湖之远”，不在朝廷做官。 “微