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怎么样上好一节政治课 黄荣敏 一、 良好的课堂气氛 一堂成功的政治课，课堂气氛则显得尤为重要。课堂气氛是弥漫在整个 课堂内的一种活生生的气息，是一种特有的心理情态。课堂气氛可以是积极的、 健康的、生动活泼的，也可以是消极的、庸俗的、死气沉沉的。积极的气氛表明 课堂情境符合学生的求知欲和心理特点。它反映出来的是师生之间、同学之间的 关系正常和谐，学生产生了满意、愉快、羡慕、互谅、互动等积极的态度和体验。 反之，学生就会产生不满意、烦闷、厌恶、恐惧、紧张、焦虑等消极态度和体验。 教学实践证明，在轻松愉快的气氛中，学生的成绩普遍提高。而在紧张、压抑的条 件下,学生的学习成绩普遍下降。因此,教师创设良好的课堂气氛是极其重要的。 1、老师要保持良好的情绪。老师如果带着不良情绪进教室，不仅会影响教学， 还会影响学生的学习积极性。这样则达不到高质量的教学。在我读初中的时候， 学校的办公大楼的进门处有一面镜子，目的是让老师上课前照一照，不要带着不 良情绪进教室。我觉得这样挺好的，更利于师生之间形成良好的教学关系。如果 这样还是不能解除不良情绪，不妨试试转换一下注意力，不让自己空闲下来想不 愉快的事。 2、教师要学会调节课堂气氛。这要求教师的教使学生有兴趣学, 能唤醒其学习动机。中学生正处于情绪多变的年龄阶段，很容易受外界事物的影 响。老师要帮助学生认识情绪的重要性，帮助学生解决情绪困扰，提高情绪稳定 性。在我们读高二的时候，有一天老师告诉我们美国轰炸了我国的驻南大使馆。 当时我们很生气、很激动，没有心情上课。那时已经临近期末考试了，如果老师 不对我们进行引导，我们的考试肯定会受影响。政治老师见我们无心上课，就干 脆在上课前先评一评这一事件。说美国怎样的霸权主义，怎样的欺负我们，分析 我们为什么要挨打，一切的一切只因为我们落后啊！只有科教兴国，发展经济使 我国强大起来，才能摆脱这种处境。几句简单的话语点醒了盲目愤怒的我们，学 习积极性一下子就提高了。这就是老师调节课堂气氛的作用。它使学生们的注意 力从外界回到了教室来主动的学习。一堂成功的课，度好的课堂气氛是重要条件, 必不可少。实施素质教育的情况下，更多的要求老师能够做到创新教育，更多的 实现师生互动。如果老师一个人在台上口若悬河、滔滔不绝的唱独角戏，即使他 唱的再好也没有学生插嘴的份儿，那这样的一堂课只能说是失败的。耍上好一堂 政治课肯定需要良好的课堂气氛，而良好的课堂气氛肯定需要师生的互动。实现 以教师为主导，学生为主体，把课堂时间还给学生。 二、 教学过程要凸现学生的主体地位 三、 教学中要善于利用激励艺术 四、 课堂教学评价多元化 在政治教学中，我们评价的目的是促使学生对自己的学习进行反思，使学生 更明智、更理性的进行学习。模糊的评价将导致学生的知识缺陷和是非不分，一 句真城的夸奖，可能使学生终身受益。我认为，当学生的回答很好时， 五、教师的知识水平和教学技 1、教师的知识水平 老师要上好一节课，首先自己就得先把这门课学精 了、吃透了。这样在教学过程中才能有良好的发挥。我曾看过这样一则故事，一 位老教师，非常的德高望众，听过他的课的人都说好。在一次兄弟学校的交流会 上，临时请他为大家讲一节课作为示范，准备时间只有15分钟。时间到了只见他 条理清晰、目的明确、生动形象，在座的无不称好。有人问他为何只要15分钟就 能成功的上好一节课。他说：“这节课可以说用了 15分钟做准备，也可以说我用 了一辈子的时间作准备。”是啊，他花了一生的时间来钻研课本，当然能够灵活 运用，手到擒来.一位合格的老师没有足够的经验不要紧，但绝不能没有足够的 知识水平。俗话说，要给学生一杯水，老师先有一桶水。老师不仅要把专业知识 学好，其它各方面的知识也应该有所知晓，也就是指老师的知识面要广。因为我 们不仅是教书，还要育人。扎实的专业知识，深厚的文化素养是很重要的，一定 要确保讲述内容的准确性、实用性和贴切性。。 有些老师上课容易犯这样的 错误，他们希望把自己知道的一切都教给学生。其实，一个教师不应该以自己知 识的多少来决定讲多少，而应该以教育部要求达到的水平和学生能接受多少来决 定。教师必须要有的一桶水，并非要全部倒给学生，学生也并非有那么好的领悟 力，将老师的一桶水全部接住。有一桶水的目的是让教师能进行最佳的知识组合, 使所教的知识更能适合学生的知识结构，使教学过程更好的促进学生的思维。一 定要把握好教学的度，不能过深也不能过浅，要恰到好处2、教师的教育技能 这不仅需要教师知识精通，而且还要有良好的教育技能。陈景润的数学知识可以 说是相当的不错了，为什么没有学生喜欢听他的课呢？不是因为他知识水平不 够，而是他欠缺教育技能。教育技能是一门艺术，掌握的怎么样直接影响着教学 效果。 首先来看挖掘教材的潜力。当前的中学政治