《be going to用法》教学设计教学目标.docVIP

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2021-11-06 发布于河北
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《be going to用法》教学设计教学目标.doc

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一般将来时：be going to 用法微课教学设计教学内容： be going to的基本用法教学目标： 1.能用be going to 来表示自己或他人的计划、打算、准备要做的事情。 2.掌握be going to 的肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句。教学重难点：熟练正确运用be going to 句型教学方法： 101教育PPT课件辅助教学法循序渐进法教学过程： Step1：了解be going to 的含义 Step2: 一般将来时态的标志词 Step3:肯定句结构：主语+be going to+动词原形 Step4: 学习be going to 中的be随主语的变化而改变 Step5:课堂练习一 Step6:学习be going to否定句、一般疑问句、特殊疑问句句式 Step7:课堂练习二 Step8:summary 设计思路：通过101教育PPT课件的演示，告诉学习者用be going to来表示自己或他人的计划、打算、准备要做的事情，能灵活运用一般将来时。从be going to的肯定句——否定句——一般疑问句——特殊疑问句展开学习，使学习者轻松、快乐的学习。河北省石家庄市栾城区第六中学吴素丽