大班音乐妈妈的眼睛教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐妈妈的眼睛教案反思 这是大班音乐妈妈的眼睛教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、能跟随老师简笔画的步骤，较合拍的演唱歌曲。 　　2、唱好附点音符和休止符。 　　3、体验爱妈妈的情感。 　　4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 　　5、在活动中与同伴共舞，交流情感。 活动准备： 　　蜡笔人手一份，白纸。 活动过程： 　　(一)谈话导入： 　　1、每个小朋友都很爱自己的妈妈，现在就请小朋友来说说自己的妈妈。 　　2、幼儿讨论。(谈妈妈的外貌特征、性格、工作单位等) 　　3、师：小朋友说的真好，今天我们一起把妈妈的样子唱着歌画出来好吗老师先来画一画我的妈妈。 (二)学唱歌曲 　　1、教师示范：边根据歌词内容朗诵儿歌边画图。(步骤如下) 　　(1)拿出小蜡笔点两下(唱：小蜡笔，咪里咪) 　　(2)画一个圆的头(唱：画呀画，咪里咪) 　　(3)画妈妈的头发(唱：画出我的好妈妈) 　　(4)画眼睛(唱：咪里，咪里，画出我的好妈妈) 　　(5)画耳朵(唱：好妈妈，咪里咪) 　　(6)画嘴(唱：笑哈哈，咪里咪) 　　(7)画胸前的红花(唱：胸前开朵大红花) 　　(8)画肩膀(咪里，咪里胸前开朵大红花) 　　2、提问帮助理解歌词。 　　师：我拿什么来画妈妈先画什么再画什么妈妈的表情是怎样的胸前怎样 　　3、引导幼儿跟随老师边朗诵边徒手画妈妈。(二遍) 　　师：现在请小朋友也来画一画妈妈。 　　4、教师示范演唱歌曲(有音乐伴奏)师：每个小朋友的妈妈长得都不一样，特别是头发有明显的不一样，现在我们来看一看大班的小朋友画的妈妈。 　　5、幼儿跟着琴声演唱。师：我们也来画一画自己的妈妈。提醒幼儿注意唱好休止符和附点音符。(三遍) (三)分角色交换演唱。 　　1、先请男小朋友画，女小朋友唱。再交换。 　　2、请个别幼儿演唱。 (四)复习歌曲：《好妈妈》 活动延伸： 　　1、让幼儿根据自己妈妈的外貌特征画妈妈。 　　2、为妈妈做力所能及的事情。 附： 　　歌曲《画妈妈》 　　1=F 　　3550│1330│3550│1.36│1166│332│ 　　小蜡笔，咪里咪，画呀画，咪里咪，画出我的好妈妈 　　好妈妈，咪里咪，笑哈哈，咪里咪，胸前开朵大红花 　　530│530│1.133│13│6─║ 　　咪里，咪里，画出我的好妈妈。 　　咪里，咪里，胸前开朵大红花。 活动反思： 　　妈妈是幼儿每天生活在一起，最亲近的人，所以在设计《画妈妈》活动时，我一开始把目标定位在鼓励幼儿大胆表现妈妈正、侧面的形象特征。但在活动开展的前一天准备时，我仔细又想了一下，幼儿进入中班后，接触人物画的机会不多，在上学期幼儿对人物正面画掌握还不够理想、且对人物各部位的比例把握也不够理想，所以在本次活动中我进行了调整： 调整一：以画妈妈的正面为主，第一重点落在人物的五官与身体的比例上。鼓励作画能力强的幼儿大胆尝试画妈妈的侧面。 调整二：根据幼儿现在对人物画时动作都较为呆板的现状，我先请幼儿用语言描述（同时也训练了幼儿的语言组织能力），接着请幼儿边描述边用动作展现妈妈的动态，教师则向其他幼儿对部分有一定难度的动作进行重点范画与讲解，最后提出装饰与涂色要求。 在本次活动教学后，发现：幼儿对人物的动态如何去捕捉，如何用笔来表现有了一定的了解，人物的身体比例也有了进一步地认识。打算，在进行《我和我的朋友》绘画教学活动中，加强绘画要求：画出人物的正、侧及背面的形态。 我的思考：幼儿的绘画技能的提高必须是循序渐进的，在掌握了一样技能的基础上逐渐提高绘画难度，相信幼儿更容易接受并掌握。 相关知识 《大班音乐教案：歌曲草原小牧民》：大班音乐活动歌曲草原小牧民教案主要包含了教学目标，教学准备，教学内容等内容，让幼儿感受歌曲欢快活泼的性质。使幼儿能根据不同的节奏选择乐器，并初步学会识图谱演奏。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐歌曲草原小牧民教案吧。 《大班歌唱教案：猫和老鼠》：大班音乐活动猫和老鼠教案主要包含了游戏玩法建议，双人游戏规则，集体游戏规则，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受陕西方言歌曲的风格特点，尝试用自然的声音演唱歌曲。能够结合掌上图谱记忆歌词内容。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱猫和老鼠教案吧。 《大班音乐教案：疯狂的小鸟》：大班音乐活动疯狂的小鸟教案主要包含了作品分析等内容，通过创设情景、肢体动作、手指律动等形式，初步感受乐曲欢快、跳跃、活泼的特点。幼儿尝试与同伴合作创编不同的肢体动作表现小鸟玩的游戏动作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班音乐疯狂的小鸟教案吧。