《阅读的技巧》教学设计教学目标.docVIP

课外阅读指导课教案 一、教学目的 1、让学生了解阅读的意义。 2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中。 二、教学重点：指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中 三、指导课时，一课时 四、指导过程： 1、让学生说说自己知道的名人名言，教师出示课件让学生读读有关的名人名言。当学生读完后，教师说读书这么重要。那么读书的意义是什么？出示课件让学生读读。 2、学习读书技巧、读书方法、怎么写好阅读笔记。 （1、）读书技巧 1、学会辨别，只读好书 2、读封面、作者、目录、前言、后序 3、不同的书可采用不同的阅读方法 （2）、读书方法 1、选读法 根据自己在课内外学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。 2、 粗读法 对所读的书，不是逐字逐句地读下去，而是快速地观其概貌。 3、精读法 读书报上的某些重点文章，集中精力，精细地读。精细读要仔仔细细地读，加深对知识地理解，而理解透彻地知识才能为我所用。 4、摘读法 用抄文章有关内容或重要词句的方法去读。 、怎么写好读书笔记 摘抄型 摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点 感想型 读完一本书后，结合现实和个人体会写出对有关问题的认识及感想和体会 3、归纳型 归纳出文章的主要内容或各段（各部分）的小标题 4、想象型 主要是续编故事、改写故事，发展联想和想象能力，从而培养创新思维 评价型 评价书中人物，或真或伪，或善或恶，或美或丑 五、老师的建议 一、营造阅读的环境 和家长一起阅读，关掉电视，放下手机，一起来读书。定期给家里添置新书。 二、趁早 从小阅读，培养我们阅读的兴趣。 三、选对书 选好书，让我们感受到阅读的快乐，爱上阅读。 以小结：真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，课内得法，课外活用。好文章向大家推荐。 板书： 阅读 读书技巧 读书方法 怎么写好读书笔记