(教学课件)-幼儿园大班科学教案《泥鳅》.pdfVIP

幼儿园大班科学教案：泥鳅 活动目标： 1、感知并了解泥鳅的主要特征，体验抓泥鳅的乐趣。 2、在探究活动中发现粗糙材料易抓泥鳅的现象，激发幼儿探索身边科学现象的兴趣。 活动准备： 1、幼儿已初步了解有关鱼类的知识。 2、泥鳅、脸盆、棉手套和塑料手套等。 3、相关的录象。 活动过程： 一、观察感受泥鳅，了解泥鳅的外形特征。 1、看一看、摸一摸、玩一玩，泥鳅是怎么样的？ 2、幼儿观察后自由讲述自己的发现。 3、再次玩一玩、抓一抓，你有什么新的发现？ 4、互相交流自己的发现。 5、看相关的录象，梳理有关泥鳅的知识。 二、尝试体验、比较发现粗糙材料易抓泥鳅的现象。 1、平时看过大人是怎么抓泥鳅的？ 2、出示材料，交代要求：每一样都去试一试、抓一抓，看看有什么有趣的事？ 3、幼儿尝试、比较、发现不同。 4、讨论：棉手套和塑料手套抓泥鳅有什么不同？为什么这样？ 5、师生小结 三、延伸活动黑龙江公务员 / 水笔和蜡笔一定要可水洗的，不然等孩子们回来后，妈妈哭的心都会有的！ 【目的】让宝宝装卸物品，锻炼手眼协调能力，手的灵活性。 这样的规矩能让孩子学会尊重他人，让他懂得当别人在忙的时候不应该去打扰他，而且孩 子在这个过程中学会了换位思考，也会变得更加善解人意，这样更容易交到好多好朋友呢！ 有时我说完，如果我稍微等待，孩子仍然没有去做，我会走到她眼前，说：我知道你喜欢 做，但是我们现在没有时间玩这个，我们必须不做别的，马上穿衣出门，才能按时赶到， 你清楚了吗？如果她点头，我就离开，做我的准备，同时等待。 2、安静是尊重，不是命令。 折纸 3找颜色游戏 一个孩子跟狗狗玩闹的时候，不小心将桌子上的鱼缸撞翻了，地板全湿了，小金鱼在地上 扑腾扑腾地乱动。这时，妈妈听到响声进来了，指着地上打碎的鱼缸问，这是怎么回事? 孩子记得上次他把牛奶倒进花盆里，妈妈还打了他屁股。这次要是知道是他撞坏的鱼缸， 又要打了，孩子赶紧告诉妈妈：是狗狗撞坏的!结果孩子逃脱责骂，心中窃喜！ 谁若像老鼠，下场准不妙。 教师培训讲师，著名中英阅读推广人 以下游戏是针对这个年龄宝宝的心理特点设计的，可以增强宝宝的触觉、视觉和辨别能力。 ？多对孩子笑笑，多在他们面前做出假装笨拙的动作，有助于培养孩子的积极情绪。 1宝宝2到3个月大时，应停止给他叼奶嘴。如果宝宝3个月以后仍然叼奶嘴，则有可能 对学习说话有影响。 三条鱼 接下来探讨的就是英文图画书的引入了，这个年龄段小宝，直接绘本引入就可以了。 讲的是PP一家四口在一起的生活日常。剧情温馨有趣，画风明亮饱和度高，英式英语纯 正地道。 长此以往可能的结果是：