多媒体课件让幼儿的探索活动更自主.docxVIP

— — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — — PAGE \# 0 /NUMPAGES \# 0 — 多媒体课件让幼儿的探索活动更自主 背景： 一天上午，我带着小朋友来到南桥镇的环城南路参观了马路上不同的轿车，当他们看到自己认识的轿车时，兴奋的叫着“桑塔纳轿车开过来了”、“这是小奥拓”、“你们看这是奔驰轿车，是名牌轿车！”……。对轿车颇有研究的李昱着急的说“怎么没有奥迪轿车”？是啊，小朋友对轿车这么感兴趣，我应该抓住这一有利时机，让大家了解更多有关轿车的知识。 过程： 为了让小朋友象在马路上看轿车一样，对轿车有进一步观察和了解的兴趣，我很神秘的告诉小朋友：“老师要在电脑里制作一部‘车展’的动画片，但是，缺少轿车的图片怎么办？” 王依杰想了一下说：“我家有轿车的照片，明天我拿来给老师。”张歆晨有了一个更好的办法：“我让爸爸到网上找一些轿车的图片带来”。何泽说：“我爸爸想买一辆轿车，找了许多轿车广告的图片，我也拿来给老师制作动画片用。”我和小朋友为“车展”这部动画片忙碌起来了。 下一次学习活动时，小朋友在我精心制作的多媒体课件“车展”中看到了不同品牌的轿车。小朋友们边看边交流着、讨论着。“奔驰还有帕萨特是进口的轿车，” 张歆晨脱口而出；“轿车