人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第六单元《项脊轩志》配套课件.pptVIP

* 项脊轩志 明 ● 归有光 归有光简介 归有光（1506—1571），字熙甫 号震川，明代昆山人，世称“震川先生”。六十岁，才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。归有光博览群书，是明代著名的散文家。其散文风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，时人称之为“今之欧阳修”，善于通过一些琐事，来表现自己的深情。 归 有 光 8 岁时，年仅 26 岁 的母亲就离开人世，姐姐也只 有 9 岁，年幼的他们根本不懂 死是怎么回事，只是看见家里 人都哭，也就跟着哭，却还以 为母亲在睡觉呢。母亲带着对 娇女弱子的无以割舍的牵挂， 永远的离开了人世。他自幼苦 读， 9 岁能文，但仕途坎坷， 35 岁才中举人，以后连续 8 次 进士不第，到 60 岁才中进士， 授县令职，一生郁郁不得志。 志是什么样一种文体？ △本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇，即借写项脊轩的兴废，写与之有关的日常生活和家庭琐事，表达物在人亡、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。 △是古代一种叙事、抒情的文体。 △“志”即“记” 轩 漉 葺 垣 迨 爨 妪 妣 闺 扉 呱 阖 笏 扃 牖 xuān lù qì yuán dài cuàn yù b? guī fēi gū hé hù jiōng y?u 朗读课文，正音。 雨泽下注 名作状，向下；流 室仅方丈 一丈见方 庭中始为篱 起初 而母立于兹 通“尔”，你的；这儿 殆有神护者 大概 凡再变矣 两次 重点实词 迨诸父异爨 及，等到 生火做饭 分家 错杂 桂影斑驳 三五之夜 先妣尝一至 吾妻来归 吾妻归宁 三五，指农历每月十五，又称望。十六，既望。初一，朔。最后一天，晦。 妣，母亲。 归，旧指女子出嫁。 归宁，出嫁的女子回娘家省亲。 余自束发读书轩中 束发，指儿童时代。 当 他日汝当用之 以当南日 已 日过午已昏 始为篱，已为墙 过 日过午已昏 大母过余 从轩前过 杂植兰桂竹木于庭 室西连于中闺 其制稍异于前 于 应当 通“挡”，挡住 已经 已而，不久 偏过 看望 经过 在 和 跟 一词多义 为 始为篱 已为墙 南北为一 相为应答 轩东故尝为厨 余既为此志 之 儿之成则可待乎 顷之 久之 吾妻死之年 抚之甚厚 三五之夜 是，扎 是，砌 是，成为 作 是 写 结构助词，主谓间取消句子独立性 音节助词，凑足音节 结构助词，的 人称代词，她 结构助词，的 以当南日 而母立于兹 通“挡”，挡住 通“尔”，你的 通假字 词类活用 1、雨泽下注/使不上漏/前辟四窗/东犬西吠 2、借书满架 3、亦遂增胜 4、垣墙周庭 5、乳二世 6、执此以朝 7、吾家读书久不效 8、吾妻死之年所手植也 9、南北为一 10、或凭几学书 11、多可喜、多可悲 形作动，堆满 名作状，向下/从上面/在前面/向西家 形作名，美景 名作动，喂养 名作动，上朝 名作动，砌墙 名作动，有成效 名作状，亲手 数作名，一体，整体 动作名，写字 形作名，可喜之事，可悲之事 1、项脊轩，旧南阁子也。 2、使不上漏 3、庭中始为篱，已为墙 4、又北向 5、余自束发读书轩中 6、吾妻死之年所手植也 7、其制稍异于前 8、妪，先大母婢也 文言句式 判断句 省略句 判断句 宾语前置 省略句 判断句 介词结构（状语）后置句 判断句 9、又杂植兰桂竹木于庭 10、令人长号不自禁 11、然余居于此 12、轩凡四遭火，得不焚 13、室西连于中闺 14、轩东故尝为厨 介词结构后置句 宾语前置 介词结构后置句 被动句 介词结构后置句 判断句 学习目标 古文精选：《项脊轩志》 1、 学习本文取材于平凡生活的写作方法. 2、学习本文通过细节描写表现情感的方法. 整 体 感 知 一间书房 二种情感 三个女人 古文精选：《项脊轩志》 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 自读课文，思考：本文的文眼是什么？ 文章的眼睛。在文章中，统帅全文，具有提纲挈领的作用的一句话。它常常奠定全文的感情基调。 文 眼 —— 本文文眼 —— 概述全文内容，理清思路 课文以项脊轩为中心，着重写与之有关的家庭人事的变迁，表现作者对书屋的深情和