小学信息技术第23课 下载网页 优秀教学设计.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学信息技术第23课 下载网页 优秀教学设计 魏 ［教学要求］1、学问与技能(1)学会下载网页的方法。(2)学会移动文件〔文件夹〕的方法。2、过程与方法以教师演示讲授、引导启发和学生商量尝试、自主学习相结合的方式，学会在因特网上下载有用的网页。3、情感、看法与价值观(1)通过导入展示的精致网页激发学生学习下载网页的兴趣，并进一步提高学生使用信息技术的能力。(2)在保存图片的自主探究中，培育学生发觉问题并自我解决问题的能力，提升学生的自学能力。［课时支配］1课时。［教学重点与难点］重点：学会下载网页和移动文件〔文件夹〕的方法。难点：保存网页后应当有两个文件，复制操作和移动操作的区分。［教学过程］教学内容 教师活动 学生活动导入 广播展示一些精致的网页。觉得这些网页怎么样？想保存下来吗？前面我们已经学会了下载图片，下载文字，那可以下载整个网页吗？〔出示课题〕 看屏幕学生回答下载网页 回忆一下我们前面学习的下载图片和下载文字的方法，谁情愿上来试一试下载这个网页？学生演示，师做必要指导。我们来看看保存好的网页，和前面下载文字的文件有什么不同吗？出现了两个文件，一个是网页文件，一个是同名文件夹。这个文件夹里有些什么文件？假如这个文件夹不见了，或者网页文件放到了其他文件夹里，又会怎样？〔假如有学生发生这样的问题也可以由学生提出〕自己尝试一下，然后和小组同学沟通一下，把你的沟通结果告知大家。商量保存网页的要领。好，下面同学们自己来试一试，查找我们南京一个景点的网页，然后把网页保存到“我的文档”里。师生解决操作中遇到的问题。   一生演示，其他观看 学生尝试操作并商量沟通  学生操作练习 学生提问移动文件和文件夹 〔打开网页文件夹，用缩略图方式显示图片〕这是刚刚下载的网页中的图片，很美丽，老师很喜爱，想把它放入自己的文件夹里，可以怎么办呢？〔复制文件〕怎样复制呢？谁情愿演示给大家看看？〔师提示复制文件之前要先做什么操作——选定〕〔板书：选定-复制-粘贴〕假如我这些图片都想要，那是不是要一张一张复制呢？〔全部选中〕假如有学生会，请学生来教，假如都不会老师进行教学：老师给你们两个隐秘武器，它们是shift、ctrl。 老师一边演示一边说如何用这两个键来选定多个文件： shift：按住shift键，把鼠标指针指向最终一个要选定的文件，然后单击，就可以选定首尾两个文件之间的全部文件。被选中的文件都是以蓝底白字显示。〔广播演示〕 ctrl：该如何使用，让学生自己用，然后发觉汇报。学会这几种选定文件的方法，有再多的文件要选定我们都不怕了。可是除了复制还有没有别的方法能把图片放入自己的文件夹？假如有学生会，请学生来教，假如都不会老师广播演示移动文件的方法：〔板书〕选定-剪切-粘贴。下面请同学们将下载的网页文件夹里的图片移动到你的文件夹里。小结：我们可以用复制或移动的方法把文件放入其他的文件夹里，也可以同样的操作把文件夹复制或移动到其他的文件夹里。 学生思索一生演示，其他观看学生练习学生演示学生练习比较 刚刚我们用了两种方法把文件放进自己的文件夹里，那到底复制文件和移动文件两种操作有什么不同呢？ 学生思索学生回答总结 通过今日的学习，你有了哪些收获呢？盼望同学们将这些阅历收获记忆在我们的脑海里，运用于今后更多的学习中。填写成果篮