《西师大版六年级语文上册》那棵高山榕教学设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGES ?西师大版六年级语文上册?那棵高山榕教学设计 　　教学目的： 1. 认识并标准、美观地书写本课生字。 2. 能有感情地朗读课文。 3. 认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。 一课时 1、认识并标准、美观地书写本课生字。 2、正确、流利地朗读课文 ,明白文章大意 ,归纳文章的主要内容。 3、理清文章表达脉络 ,体会文章倒叙的表达方式。 教学过程 一、创设情境 ,导入新课 1. 听歌曲?春天的故事?。 2. 那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢?(邓小平)关于邓爷爷 ,你还知道些什么呢? 3. 学生交流课前搜集到的资料。 过渡:是啊 ,邓小平爷爷虽然离开我们了 ,但作为中国改革开放的总设计师 ,他将永远活在我们的心中。今天 ,我们要学习一个关于邓小平爷爷的故事。 揭示课题 ,板书课题,学生齐读课题两遍。 二、初读课文 ,感知课文大意 ,扫除文字障碍 1、 默看全文 ,思考：课文讲了一件什么事情?勾出自己不认识或不理解的词语和句子 ,同桌讨论交流。 2、指名学生接力读课文 ,每人读一段或两段 ,师生共同正音。 4、学习生字。 3、讨论不理解的词语。借助工具书理解词语： 妩媚 心仪 伟岸 亮丽 镌刻 沐浴 5、书写生字词语。 三、再读课文 ,揣摩文章的表达顺序 看看课文是按照怎样的顺序写的。学生讨论后得出结论 ,体会倒叙的作用。文章的写作思路就