初中物理公开课《电流》教学设计及课后反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 初中物理公开课《电流》教学设计及课后反思 魏 《电流》教学设计教材分析本节教材是在学生初步了解电路和电路的连接的基础上来认识电流的概念，会正确使用电流表，探究串联电路和并联电路电流的特点。对电流表的使用教材以电流表说明书的形式出现，学生可对比电流表的实物结合说明书来了解电流表的使用，有利于学生的自学，使学生养成在测量仪器使用前阅读说明书的好习惯。通过教材中的“动手做”，来培育学生的动手操作能力，把握电流表的使用，为后面的探究串、并联电路电流的特点做预备。教材突出了过程与方法、更加注重合作沟通等学习方式，让学持经受探究串、并联电路电流特点的试验过程，自主探究得出结论。学情分析学生在学习了电路的基础上来学习电流，在平常的生活中学生们可能就听说过电流，但那种认识是肤浅的，是模糊的，在头脑中没有构成学问体系，如今来真正的学习这些内容，他们会怀有极大的兴趣。学习的过程中学生通过动手操作，满足他们好动手操作的愿望。在学习中使用电学中的重要的测量仪器――电流表学习也会有新奇