六年级家长会班主任发言稿.docVIP

家长会发言稿 尊敬的各位家长： 非常感谢大家来参加这个家长会，转眼与这个班相识了一年多了，六年级也过了大半学期，在这里我要感谢所有支持、配合我们工作。是你们相信我们，支持我们，配合我们的工作，才使孩子们逐渐地成长起来！现在，我们是毕业班了，是小学阶段的最后时期，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些遗憾，多一些收获，多一些美好的回忆。相信，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满意的成绩进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。我将从以下几点来谈谈我们的孩子。 首先对家长提几点要求： （1）请您将手机调整到震动状态； （2）会议期间请您尽量不要随意出入； （3）没有特殊事情，请您不要中途离场。 今天的会议内容有五个： 1、班级情况及期中考试情况分析介绍； 2、学生在校情况及学情； 3、学生代表、家长代表发言。 4、视频观看 本班共有学生 77人。进入六年级的两个多月以来，学生的学习风气正，大部分学生进步都很大。通过本次期中测试，可以看出学生的学习成绩均有了明显进步，不论语文、数学成绩，优秀的学生比较多，其中语文59人达到优秀；数学100分7人，50达到优秀，很多的学生考出了较为理想的成绩，大家集体荣誉感都增强了，同学们的学习干劲更大了。 下面我们就本次数学期中考试成绩和平时的考试成绩和在校表现来说说学生的在校表现： 期中考试具体情况 1、成绩（数学）90分以上： 2、上课认真听讲 积极举手回答问题的同学： 等同学 3、作业书写漂亮的同学： 等同学 4、进步大的学生： 本次家长会的重要话题：习惯、质量、合作。下面我就数学成绩细致的谈一谈。 作为数学教师，我们一直在努力探索，如何让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。数学来源于生活，又回归于数学。他是一科与生活实际息息相关的学科。六年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多了，知识的综合性增多了，难度加大了。这一学期偏于理解的知识多了，部分同学难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的配合。 家长要多给孩子信心，家长要做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。 在这个时候，正是我们给孩子加油鼓劲的时候，是他们自己努力而获得的，我们更应该让孩子一鼓作气的走下去，学习劲头不要停下来，再接再力，但是作为老师，我面对接近80个孩子，不能一一顾好，所以在座的家长们就是关键了。 六年级是极其重要的一个阶段，它是进入初中的一个过渡阶段，又是优生和差生最严重的分化阶段。我们的孩子现在已经熟悉了学校的一切，失去了对小学好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、甚至专门和家长与老师作对，以此显示自我个性。 这一学年又是关键的一年，是优生和差生最严重的分化时候，抓住六年级，即抓住了初中开始阶段，意味着学生将迈向人生的一个新的台阶。如若没抓住，随着初中科目的增多，只会更失去了学习兴趣，而形成恶性循环。在座的每位家长都不是坐在这儿浪费时间的，更不认同自己的孩子比别人差！所以我们要趁孩子们需要我们的时候狠狠给一把助力，让他在六年级养成好的习惯，为初中的学习打好基础。根据这次期中考试分析，希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学的更好，取得更大的进步！ 成绩成绩，学生的命根。我们要重视成绩，了解孩子的成绩变化。但更要有一个良好的心态： 一切问题都可以归结为心态上的问题。 家长朋友们，现在已经到了六年级关键时候，因此，想请家长在学生的学习和心理方面，协同做好以下工作： 1、检查作业、督促、辅导学习，养成良好的生活、学习习惯。 2、加强与老师的联系。树立教师的绝对权威。 因为教师的工作很烦琐，不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通，我们将非常感谢。 千万不能当着您孩子的面，对老师说三道四，这样，不是对我们不好，而是对您的孩子不利。想一想，你对老