《成语故事过门不入》教学设计教学目标.docVIP

大班语言《过门不入》教学设计 东马营镇曲桥幼儿园 赵艳平 活动目标： 初步理解过门不入的故事内容，感受大禹工作勤勤恳恳的无私奉献。 幼儿能完整地复述故事，学会成语过门不入。 理解在抗击疫情中，不同岗位的工作人员都在勤勤恳恳的工作，感谢我们身边的英雄。用语言表达对英雄的崇敬。 活动准备： 材料：《过门不入》PPT。 幼儿经验：幼儿经历和了解了2020年新冠疫情的相关情况。 活动重点： 幼儿 能完整地复述故事，学会成语过门不入。 活动难点： 感谢我们身边不同岗位的工作人员，用语言表达对他们的敬意。 活动过程： 谈话导入 嗨，小朋友们大家好，今天老师给大家带来一个成语故事，过门不入，让我们一起来听一听故事中发生了一件什么事。 二、观看课件，理解故事内容 过门不入，上古时代曾经出现过一次大洪水，长达20多年，受灾面积很大。当时是舜执政时期，他派大禹去治水。大禹吸取了爸爸的经验，采用疏通的方法，依据地形规划水道，引洪水入河入海，最后终于平定了洪水。 在大禹治水的过程中还有几个插曲。大禹到了30多岁还没有结婚，有一次，他在山上遇到了一个名字叫女娇的姑娘，两人互相爱慕，便成了亲，可婚后第四天，大禹就出去治水了。大禹治水13年中，曾经三次经过自己的家门，第一次孩子还在襁褓中哭，第二次孩子刚学会喊爸爸，第三次孩子都已经长大了，要留下爸爸大禹。 可是大禹因为时间匆忙，一次也没有进自己的家门。