教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案(易错题).docVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷及答案(易错题).doc

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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷 一.选择题(共5题,共10分) 1.在测量桌子长度时用( ? )最方便。 A.? ? ?B. ? ? ? C.? ?? 2.观察下图,一支铅笔相当于( ??)个小立方体的长度。 ? A.10?????????B.8?????????C.6 3.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?( ???) A.固定长度的物体?????????B.手 4.选择小立方体做标准物的原因不包括( ? )。 A.每边一样长,方便使用 B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差 C.方便粘在一起 D.只用一个小立方体,会降低测量的速度 5.下列三个杯子中,水最多的是( ??)。 A.?????????B.?????????C. 二.填空题(共5题,共28分) 1.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出( ? ? ?)、( ? ? ?)再( ? ? ?)进行比较。 2.除了手以外,我们还可以利用( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等来帮助测量。 3.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。 ? ? ? ? (1)(??? ??)? ?(2)(??? ??) 4.观察物体靠( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等方法。 5.我预测自己的课桌有( ? ? ?)拃,实际测量有( ? ? ?)拃。 三.判断题(共5题,共10分) 1.中国人和美国人对尺子进行读数时,结果是不一样的。(? ?) 2.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。(? ?) 3.软尺可以用来测量腰围。(? ?) 4.只用一个小立方体,就能测出小桶一周的长度。( ? ) 5.测量单位的标准化,更方便人们互相交流。(? ?) 四.连线题(共1题,共3分) 1.三只青蛙跳远,请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。 五.综合题(共5题,共28分) 1.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。 (? ? ? ) ;(? ? ? ) ;? ?(? ? ? ) 2.把下面的恐龙按要求排序。 ① ② ③ ④ 从胖到瘦:(? ? ? )。 尾巴从长到短:(? ? ? )。 3.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来) 有(? ? ? )块橡皮长? 有(? ? ? )根小棒长 4.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。 5.排序题。 回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。 ①数一数一共有几拃。 ②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。 ③在相连处画线做记号。 ④从桌角开始。 正确的测量过程按顺序排列应是(? ? ? )。 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.A 4.D 5.A 二.填空题 1.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远 2.小立方体;回形针;橡皮;小木棍 3.(1)起点;(2)终点 4.看;闻;摸 5.5;6 三.判断题 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 四.连线题 1.如下: 五.综合题 1.1;2;3 2.③④②①;④①③② 3.10;5 4.√○;○√;√○;√○ 5.④②③①

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