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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共5题,共10分)
1.在测量桌子长度时用( ? )最方便。
A.? ? ?B. ? ? ? C.? ??
2.观察下图,一支铅笔相当于( ??)个小立方体的长度。
?
A.10?????????B.8?????????C.6
3.用有固定长度的物体和手测量,哪个更准确?( ???)
A.固定长度的物体?????????B.手
4.选择小立方体做标准物的原因不包括( ? )。
A.每边一样长,方便使用
B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体,会降低测量的速度
5.下列三个杯子中,水最多的是( ??)。
A.?????????B.?????????C.
二.填空题(共5题,共28分)
1.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出( ? ? ?)、( ? ? ?)再( ? ? ?)进行比较。
2.除了手以外,我们还可以利用( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等来帮助测量。
3.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
? ? ? ?
(1)(??? ??)? ?(2)(??? ??)
4.观察物体靠( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)等方法。
5.我预测自己的课桌有( ? ? ?)拃,实际测量有( ? ? ?)拃。
三.判断题(共5题,共10分)
1.中国人和美国人对尺子进行读数时,结果是不一样的。(? ?)
2.用回形针和小棒都可以测量书本的长度。(? ?)
3.软尺可以用来测量腰围。(? ?)
4.只用一个小立方体,就能测出小桶一周的长度。( ? )
5.测量单位的标准化,更方便人们互相交流。(? ?)
四.连线题(共1题,共3分)
1.三只青蛙跳远,请按成绩将青蛙与它们的名次用直线连接起来。
五.综合题(共5题,共28分)
1.请按照测量不准确到准确的顺序,给下面的测量工具排顺序。
(? ? ? ) ;(? ? ? ) ;? ?(? ? ? )
2.把下面的恐龙按要求排序。
① ②
③ ④
从胖到瘦:(? ? ? )。
尾巴从长到短:(? ? ? )。
3.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来)
有(? ? ? )块橡皮长? 有(? ? ? )根小棒长
4.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的画“√”,矮的画“〇”)。
5.排序题。
回忆测量课桌高度的过程,并将下列做法按顺序排列。
①数一数一共有几拃。
②一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)。
③在相连处画线做记号。
④从桌角开始。
正确的测量过程按顺序排列应是(? ? ? )。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.D
5.A
二.填空题
1.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远
2.小立方体;回形针;橡皮;小木棍
3.(1)起点;(2)终点
4.看;闻;摸
5.5;6
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.连线题
1.如下:
五.综合题
1.1;2;3
2.③④②①;④①③②
3.10;5
4.√○;○√;√○;√○
5.④②③①
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