人教部编版五年级语文上册《口语交际：父母之爱》配套教案教学设计优秀公开课.docxVIP

口语交际：父母之爱 本次口语交际的话题是“父母之爱”，与本单元主题和学生现实生活联系紧密。要求学生能够评价事例中父母的做法，客观地看待父母之爱，还能够从自身出发，谈谈自己遇到类似经历时的做法。通过本次口语交际活动，提高学生围绕观点选取材料的能力和讨论时的应对能力，同时创造机会让学生客观理性地看待父母之爱，以便更好地和父母相处。 本次“口语交际”的内容离学生的现实生活较近，而且课本中也提供了可感 的材料，学生是有话可说的。但是学生要从不同角度深刻地理解感受“父母之爱” 还是有一定的难度。学生在交际中容易忽略细节，易说大话空话且不能用恰当事 例支撑自己的观点，也较难从各个角度回忆，讲述故事，发表看法。 课前让学生搜集资料，为口语交际作准备。在落实交际要点时，要引导学生注意自己的观点与所选择的事例相一致；听别人发言时，要在了解并尊重别人的观点的基础上对别人的观点进行回应。教学时，引导学生理性地看待父母对孩子不同的爱的方式。 能选择恰当的材料支持自己的观点。 能尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。 【过程与方法】 学会主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。 【情感、态度与价值观】 培养学生客观理性地看待父母之爱。 重点 能选择恰当的材料支持自己的观点。 能尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应。 难点 学会主动与人沟通，乐于参与讨论，敢于发表自己的见解。 教师：准备课件和