小学二年级数学下册第五单元《灭鼠能手》教学设计.docxVIP

数学二年级下册第五单元信息窗二 《灭鼠能手》教学设计 一、课型： 新授二、教学目标： 结合具体情境，进一步体会减法的意义，会计算整百数减三位数与被减数中间有零的、连续退位的三位数减三位数。 在解决问题的过程中，探索并掌握整百数减三位数与被减 数中间有零的、 连续退位的三位数减三位数的计算方法， 培养学生独立解决问题的能力。 在提出问题、解决问题的过程中，感受数学源于生活，体验解决数学问题成功的喜悦，增强对数学学习的兴趣和信心。 三、教学重难点： 教学重点：在解决实际问题的过程中获取知识，会计算整百数减三位数与被减数中间有零的、连续退位的三位数减三位数。 教学难点：能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养初步的分析综合能力。 四、教学方法 ：自主探究 五、教学准备： 多媒体课件六、板书设计： 灭鼠能手 猫头鹰妈妈比孩子多捉多少只？ 205-116=89 ( 只) 2 0 5 - 1 1 6 8 9 猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只？ 300-116=184 （只） 3 0 0 - 1 1 6 1 8 4 七、教学过程： 活动一:观察情境图，提出数学问题 师：同学们， 上节课我们一起看了田园小卫士的工作场面， 今天猫头鹰一家也来到了我们的课堂，我们看看它们在做什么，好吗？ 师：请同学们仔细观察情境图， （课件出示情境图）你发现了什么？ 师：从中你能找到哪些数学信息？ 学生可能发现以下数学信息