蘑菇该奖给谁－教学教案.docxVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES1 蘑菇该奖给谁－教学教案   蘑菇该奖给谁  张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线” 　  溪潭中心小学陈巧玲 【教材简析】这是一篇童话，讲的是小白兔与骏马赛跑落后了，小黑兔与乌龟赛跑，小黑兔提了冠军，可兔妈妈却把大蘑菇奖给了小白兔。形象地告知学生要敢于同高手比，敢于向强者挑战。【学习目标】1、认识15个生字，会写其中的8个生字，认识3个偏旁。2、读懂课文内容，能分角色朗读课文。3、通过课文内容，受到要敢于和高手比，敢于向强者挑战的启发。【学习重难点】学习重点：识字和练习朗读。学习难点：从读中领悟为什么要和高手比。【课前预备】CAI课件、生字卡、兔子头饰。【课时支配】两课时【教学过程】第一课时一、揭示课题，谈感受。1、揭示课题，朗读课题〔要读出疑问语气，提示“蘑菇”应轻声。〕2、读了课题后，你想知道什么？二、读熟课文，认熟生字。〔一〕、自读课文，整体感知。1、出示课件：全文朗读配动画。、2、一读课文，要求读准字音，遇到难读的字多读几遍。3、二读课文，要求给自然段标上序号，图文对比，边读边想自己提出的问题。〔二〕、小组合作，学习生字。课件出示生字1、小组合作生字。读〔读字、词〕——议〔什么方法好记〕——找〔找伴侣，扩几个词