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传播网络正能量(下) 争做惠喑好网民 教学目标: 1、了解网名，引导学生取合适的网名。2、掌握网络安全防护。 1、 了解网名，引导学生取合适的网名。 2、 掌握网络安全防护。 3、 牢记《青少年网络文明公约》 教学内容: 1、 善取网名益处多。 2、 网络安全防护早知道。 教学过程： (-)善取网名益处多 同学们出生时，爸爸妈妈给你们取一个名字，这个名字会一直 伴随着你们成长。 对于网民来说，取网名是上网的第一件事情，取网名也是彰显个 性最直观的方式。 1、 取“名”乱象 通过看一个人的网名，可以看出其个人素质、成熟程度、兴趣爱 好等。 我们同学常常喜欢起很多稀奇古怪的网名，比如： 嘏荽八金不暧祢 丈梦★羽， *。依猫。。0 W±_x0007_# 生 2、 《互联网用户账号名称管理规定》 为了规范管理网名，国家互联网信息办公室2015年2月4日发 布《互联网用户账号名称管理规定》。 《规定》第六条:任何机构或个人注册和使用的互联网账号名称, 不得有下列情形。 违反宪法或法律法规规定的。 危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一 的。 损害国家荣誉和利益的，损害公共利益的。 煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的。 破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的。 散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的。 散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的。 侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的。 含有法律、行政法规禁止的其他内容的。 3、讨论： 我的网名能用吗？ 不用担心，《规定》并非不允许网民用“昵称”。只要没有违反 《规 定》第六条里的“九条不准”,用户选择个性名称的权利是不受影响 的。 (-)威胁信息安全的几种方式: 1、钓鱼网站 黑客事先建立假冒的购物、银行等钓鱼网站，然后利用诱饵诱骗 用户点击这些网站，窃取用户的QQ密码，银行账号等信息，使用户 蒙受经济损失。 上网搜索，小组讨论: (1)钓鱼网站的表现形式。 Nol ：以“公司周年庆” Nol ：以 “公司周年庆” “幸运观众” “中奖”等为名，诱骗用户 填写身份证号码，银行账户等信息。 ?35No 2 ：模仿支付宝、网上银行等网站，窃取用户的支付账号及密 码，银行卡账号及密码等信息。 ?35 (2)钓鱼网站的辨别方法 2、假冒热点 如何安全使用公共W旧? 表演： 虚假W旧演示案例。 3、恶意二维码 (三)学习《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全,不破坏网络秩序; 要维护网络安全, 不破坏网络秩序; 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 (四)写下我们的承诺: 学会自我保护、遵守网络规则、做惠喑好网民