动画专业培养方案（特殊教育）（本科）.pdf

动画专业培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体全面发展，具有一定动画专业理论知识和技能 ，能够从事影视动画加工﹑网络游戏 动画和漫画等专业工作的高级应用型专门人才。通过对动画教学模式和方法的改进 ，拓宽聋哑学生的就业 渠道，注重实践能力的培养，使学生具有极丰富的艺术想象力和熟练的制作技巧。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习动画专业方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力 的培养、动画专业方法和技能的基本训练，具备本专业创新的基本素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感； 2 ．具有诚信意识和良好的团队合作精神，以及现代意识和人际交往意识； 3 ．具备较好的文化素质文学艺术修养和影视动漫作品欣赏水平； 4．具有良好的文字表达、阅读和编写能力； 5．了解党和国家对影视戏剧文化、动漫艺术领域方面的方针、政策和法规； 6 ．掌握动画专业的基本理论和制作技术，具有独立进行动画专业实践的能力和与他人合作策划的 水平； 7 ．掌握动画专业的历史与发展规律； 8 ．了解国内外影视动漫、网络游戏等专业的发展动态； 9 ．具有专业和职业发展能力； 10．具有较强专业创新水平，适应未来工作环境和合作能力。 三、主干学科与核心课程 主干学科：电影学、戏剧学、美术学。 核心课程：动画概论、素描头像、色彩静物、速写、影片分析、动画基础、泥塑、背景设计、电脑 动画、动画角色设计、分镜头设计、漫画创作、场景设计、动漫插画创作等。 四、主要实践环节 生活速写、色彩风景、材料动画制作、专业素材考察、动画短片创作、毕业创作等。 五、专业特 动画专业是国内创办最早的听障人动画本科教育艺术类专业。本专业注重实践能力的培养，通过专 业学习使学生在影视动画制作、漫画加工、网络游戏设计、动漫产品加工等方面具有一定优势，符合社 会需求，对国内残障人士动漫教育的发展和残障学生就业起到推动作用。 六、学制与学位 实行学分制，本专业学制为四年，学生可申请延长修业年限，延长修业年限后在校时间累计不得超 过8年（含休学、保留入学资格和保留学籍）。按人才培养方案要求修完所有课程并获得专业要求学分， 且达到长春大学授予学士学位的其他条件，授予艺术学学士学位。 七、最低学分要求 该培养方案分为理论课程、实践教学环节和课外创新实践三部分，学生毕业时应修满 153+42+4 学分。 八、附表 1．各类课程学时、学分分配表 2 ．实践教学安排表 3 ．课程设置表 4．知识与能力实现矩阵 附表 1 各类课程学时、学分分配表 学分 课内学时 总 总 所占总学 实验/上 所占总 实验/ 课外 课程类别 学 理论 学 理论 课内 分比例 机/实践 学分比 上机 学时 分 学分 时 学时 总学时 （%） 学分 例（%） 学时 公共基础课程 16 16 8.2 320 248 248 72 学科基础课程 35.5 35.5 18.2 570 570 570 专业课程 97.5 97.5 50.0 1582 1582 1582 素质教育课程 4