俄语（俄英双语方向）专业培养方案（本科）.pdf

俄语（俄英双语方向）专业培养方案 一、培养目标 本专业培养具有国际视野和较高人文素养、掌握扎实的俄罗斯语言文学和国情文化知识， 同时掌握较扎实的英语语言文学知识，具备跨文化交际能力、思辨与创新能力，能在外事、 经贸、文化、新闻出版、科教、旅游等部门运用俄语和英语从事翻译、教育、管理等工作并 具备一定研究能力的高级俄英双语应用型人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习俄罗斯语言和文学知识、俄罗斯国情文化知识 ，副修英语语言和文 学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译的基本技能训练 ，进行基本的英语综合知识技 能训练，熟悉中国语言文化知识，了解相关专业知识及人文社会科学与自然科学基础知识， 形成跨学科知识结构。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感； 2 ．掌握俄罗斯语言、文学、国情知识，掌握一定的英语语言文学知识，熟悉中国语言 文化知识； 3 ．具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力； 4. 掌握中、俄、英文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方 法； 5. 具备运用俄语、英语进行交流和跨文化交际的能力； 6. 具备俄语及英语文学作品赏析的能力； 7 ．掌握运用俄语和英语的专业知识发现、分析、解决问题的方法 ，具备一定的创造性 思维和科学研究方法； 8 ．具有进一步专业和职业发展能力； 9. 具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。 三、主干学科与核心课程 主干学科：外国语言文学、中国语言文学。 核心课程：基础俄语、俄语视听说、俄语语法、俄语阅读、俄罗斯概况、高级俄语、俄 罗斯文学史及作品选读、俄语翻译理论与实践、俄语写作。 四、主要实践环节 基础阶段专业实践、高级阶段专业实践、毕业实习、毕业论文。 五、专业特 以 “强基础、重实践”为办学指导思想，以目的语国家的语言文学和文化内容为依托， 多方面拓展学生的知识视野，培养学生的俄英双语思辨和综合运用能力。本专业实施俄英双 语教育，在 “多语种+”人才培养模式框架下，培养俄英汉跨文化交际人才，能从事翻译、 教育、研究、管理等工作。 六、学制与学位 实行学分制，本专业学制为四年，学生可申请延长修业年限，延长修业年限后在校时间 累计不得超过 8 年（含休学、保留入学资格和保留学籍）。按人才培养方案要求修完所有 课程并获得专业要求学分，且达到长春大学授予学士学位的其他条件，授予文学学士学位 。 七、最低学分要求 该培养方案分为理论课程、实践教学环节和课外创新实践三部分，学生毕业时应修满 158+27+4 学分。 八、附表 1．各类课程学时、学分分配表 2 ．实践教学安排表 3 ．课程设置表 4．知识与能力实现矩阵 各类课程学时、学分分配表 学分 课内学时 总 总 所占总学 实验/上 所占总 实验/ 课外 课程类别 学 理论 学 理论 课内 分比例 机/实践 学分比 上机 学时 分 学分 时 学时 总学时 （%） 学分 例（%） 学时 公共基础课程 26.5 25.5 13.8 1 0.5 632 350 28 378