财务管理专业培养方案（本科）.pdf

财务管理专业培养方案 一、培养目标 本专业培养适应区域经济发展需要，具有良好的社会公德、职业道德和较强的社会责任 感、公共意识与创新精神 ，德智体美全面发展 ，专业知识基础扎实、知识面宽、实践能力强、 素质优良 ，具备管理学、经济学、金融学等相关知识 ，主要在企事业单位和行政部门等组织 从事会计、审计、财务管理等相关工作的高级应用型专门人才。 二、业务培养要求 本专业要求学生在系统学习经济学、管理学和金融学等基础理论的基础上 ，全面接受会 计、审计和财务管理理论与实务教育，练就较强的分析和解决会计、审计和财务管理实际问 题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质，具有社会责任感； 2 ．具有较高的外语水平 ，掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相 关信息的基本方法； 3 ．掌握经济学、管理学、统计学、法学等基础学科的基本理论和基本方法； 4．掌握会计学、审计学、金融学、财务管理学的基本理论和方法 ，能将所学的基础理 论与专业知识融会贯通 ，具有较强的会计、审计和财务管理职业判断能力，分析并解决会计、 审计和财务管理理论与实践问题，以及初步的科学研究能力； 5．具有国际视野 ，了解本专业的理论前沿和发展动态，熟悉国内外企业财务管理的相 关法律法规，以及企业财务管理的国际惯例与规则； 6 ．能独立运用科学的方法 ，通过课堂、文献、网络、实习实训等渠道获取、更新本专 业相关知识；善于学习和吸收他人知识，并构建自己的知识体系； 7 ．具有较强的语言与文字表达、专业工作报告撰写能力 ，从事本专业相关职业活动的 专业技术能力和社会行为能力； 8 ．具有创新精神 ，掌握进行价值创造活动的思维方法，具备将自身专业技能与群体技 能融合，积极探索、勇于创新、自主创业的能力； 9 ．具有进一步专业和职业发展能力； 10．具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和合作能力。 三、主干学科与核心课程 主干学科：工商管理、经济学。 核心课程：管理学、初级财务会计、中级财务会计、微观经济学、经济法、成本管理会 计、统计学、税法、财务报表分析、财务管理、证券投资学、审计学、高级财务管理、电算 化财务管理等。 四、主要实践环节 企业沙盘模拟经营、财务报告评价基础实训、财务分析模拟实训、成本管理会计模拟实 训、证券投资模拟实训、专业认识实习、财务信息化模拟实训、审计模拟实训、财务管理综 合模拟实训、创业设计、学年论文、毕业实习、毕业论文。 五、专业特 本专业注重学生知识、能力和素质的协调发展 ，主要以服务地方经济建设和企业财务管 理为需求导向；理论课程体系体现完整性，强调广适性；实践课程体系体现连续性，强调应 用性；采用“校内学”、“走出练”和“干中创”三位一体的教学模式，全方位培养学生的理 论联系实际能力、团队沟通协作能力和创新创业能力。 六、学制与学位 实行学分制，本专业学制为四年，学生可申请延长修业年限，延长修业年限后在校时间 累计不得超过8年（含休学、保留入学资格和保留学籍）。按人才培养方案要求修完所有课 程并获得专业要求学分，且达到长春大学授予学士学位的其他条件，授予管理学学士学位。 七、最低学分要求 该培养方案分为理论课程、实践教学环节和课外创新实践三部分，学生毕业时应修满 137+48+4 学分。 八、附表 1．各类课程学时、学分分配表 2 ．实践教学安排表 3 ．课程设置表 4. 管理信息化方向课程设置表 5．知识与能力实现矩阵 各类课程学时、学分分配表 学分 课内学时 总 总 所占总学 实验/上 所占总 实验/ 课外 课程类别 学 理论