二年级语文上册3.开满鲜花的小路第二课时优秀教案.docVIP

广州市xx区东边小学“四乐〞模式教学设计表 年级：二年级 课题：3.开满鲜花的小路 课时：第二课时 主备人：黎秋霞 学科组长：潘沁 学校主管：贺艳花 Learning aims【课时目标】： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.激发学生对欣赏美好事物的兴趣。 Important points and difficult points【教学重难点】： 品读课文的语言美、思想美，学会感受快乐，传递快乐。 Learning steps【教学过程】： 一、Happy learning【乐学】: 教学反思： 复习稳固，导入课文。 1.引导学生回忆上节课所学生字。 2.请学生复述课文内容。 3.导入新课。 4.学生读生字、新词。 5.学生交流课文内容。 二、精读课文。 1.学习第一局部〔第一至第三自然段〕。 请学生齐读第一至第三自然段，思考：谁给鼹鼠先生寄来了包裹，包裹里是什么东西? 2.学习第二局部〔第四至第十一自然段〕。思考以下问题： 〔1〕这条开满鲜花的小路是什么时候出现的？ 〔2〕鲜花为什么会在春天出现？ 〔3〕从哪一个字能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的？ 学习第五、七、九、十一自然段，引导学生讨论： 〔4〕鼹鼠先生当初愿意把花籽撒在路上吗？从哪个词可以清楚了解到呢？ 〔5〕哪些动物的门前开满了鲜花？ 〔6〕这些动物看到的鲜花是什么样的？ 3.学习第三局部，学生大声地自由朗读