《石壕吏》教学设计的能力应用点说明.docxVIP

《石壕吏》教学设计中的能力点应用说明 B1能力点的应用：执教班级为普通班，学生之前学习了一些文言文，积累了一定的文言字词，有了一定的文言文学习基础，但学生的基础知识不够扎实。在教学本课前，教师利用爱学派在平台发布了导学案，导学案主要包括几个内容：作者简介及写作背景、本课易错字音测试题、易错字词翻译练习和重点句子翻译练习。从导学案的练习中可以了解学生预习本课之后的一个学习情况及学习水平，从而使课堂的教学更有针对性，更高效。 A3能力点的应用：在教学本课前，教师根据教学设计制作相应的ppt课件。在课件中注意幻灯片模板的选取，选取简洁大方的模板。在插入文字时，重点知识用红色字体，易错知识点用蓝色字体，其他用黑色字体。每张幻灯片上的内容尽可能简洁，不是整张幻灯片都写满字。在展示问题和答案时，运用了自定义动画设置，还在课件中插入音频和视频等超链接。 A5能力点的应用：首先，在本课“导入”环节，先插入音乐，接着插入动画《石壕吏》视频故事，以此激发学生学习本课的兴趣。其次，在“唱读诗歌，品味诗歌之美”环节插入视频文件《古诗新唱之〈石壕吏〉》，以此加强学生对《石壕吏》的理解与品析。