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传染病预防
教学目标
1 .通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等 ,让幼 儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究 卫生的重要意义。
2 .激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生 习惯,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决 心。
教学过程
一、导入。
展示图片,播放录像 。
二、组织讨论。
1 .幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。
教师总结:预防传染病其实并不难 ,我们每个人只要做到 以下要求,就会远离传染病:
1 .头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
2 .脸:洁净无污垢。
3 .颈:脖颈、耳根干净无污垢。
4 .手:手干净无污物;不留长指甲 ,指甲缝内无污垢。
5 .衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;
6 .鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
7 .书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
8 .桌兜:整洁无杂物。
9 .不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋
10 .尽量不要接触猪和鸟类. 预防措施:
1 .加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和 休息,以增强抵抗力。
2 .尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死 禽的接触。勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟 粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3 .应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫 的禽类产品。
4 .养成良好的个人卫生习惯 ,加强室内空气流通 ,每天 1~2 次开窗换气半小时。 吃禽肉要煮熟、 煮透,食用鸡蛋时蛋 壳应用流水清洗 ,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋 . 要有充足的睡眠和休息 ,均衡的饮食 ,注意多摄入一些富含维 生素 C 等增强免疫力的食物。经常进行体育锻炼,以增加机 体对病毒的抵抗能力。
我的胃肠好舒服
一、活动目标
1 .了解事物在人体内的变化过程,增强对胃肠的保护意识。
2 .养成按时进餐,不乱吃零食的好习惯。
二、活动准备: 《幼儿活动手册》。
三、活动过程
1 .幼儿品尝苹果,教师以“吃进嘴里的苹果到哪去了”引 导幼儿调动自己的已有经验,来回答这一问题。
2 .教师以苹果的口气,结合消化系统图 ,让幼儿了解各种主 要消化器官的作用。
3 .幼儿听故事《胃的话》,让幼儿重点感受胃这一消化器官 的重要.了解保护胃的方法。
4 .请幼儿结合自己的生活体验,说说自己的胃是否有过不 舒服,是什么原因造成的,教育幼儿改正不良饮食习惯。
夏季幼儿如何预防肠道疾病
夏季幼儿易患急性胃肠炎、腹泻、细菌性痢疾等肠道疾 病。 夏季的肠道疾病以细菌感染为主,因为气温高,病菌繁殖 快,各种食物、水、饮品、物品很容易受到病菌的污染,加上 幼儿肠道的抵抗力弱, 自我保健意识差,吃了被病菌污染的食 物,更容易患病。另外,受凉受热,过食冷饮,暴饮暴食都 会造成消化功能紊乱 ,患肠道疾病。孩子患了肠道疾病 ,除了 按医生的要求进行治疗外,家庭护理是极其重要的。 腹泻的孩 子,大便次数多,每次大便后要用温水洗屁股,保持肛门清洁; 及时补充水分及电解质,可少量多次服用口服寂液及糖盐水. 合理安排饮食,可以给米汤去油肉汤、去脂的牛奶及酸奶、 稀饭、软面汤等。腹泻稍缓解后,可以给低渣、少油、少糖、 不产气的饮食,如大米粥、藕粉、蛋花汤、面片、鱼泥、碎 瘦肉、果汁等。忌食刺激性食物、发酵和胀气的食物、高脂 肪高蛋白食物,并要做到少食多餐。
预防肠道疾病的关键是把好“病从口入”这一关。避免 孩子暴饮暴食,让孩子饭前便后洗手.吃瓜果要洗净、削皮, 不喝生水,不吃过期、变质的食物 ,不买“三无”食品。尽量 少吃冷饮,因为冷饮中的病菌不会被冻死 .少吃街头小摊贩的 食品和卤菜、熟食,这些食物夏季易变质、易被污染.放入冰 箱的剩饭菜,要重新热透再食用。
预防传染病
一、活动目标
1 .了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况 ,根据自己的生 活经验说出预防疾病的方法。
2 .培养幼儿的语言表达能力 .
3 .幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预防 疾病的意识。
二、活动重难点
重点:了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况,根据自己的 生活经验说出预防疾病的方法.
难点:幼儿学习一些基本的预防传染病的方法,增强幼儿预 防疾病的意识。
三、活动准备
1 .有关传染病的资料与图片。
2 .幼儿用书。
四、活动过程
1 .师幼谈话,由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
( 1)讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节?(春天 和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵,潮湿多雾,气候多变。 )
( 2)教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现? (如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
( 3 )重点介绍手足口病的临床表现。
(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受.(如
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