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2.6 《何时获得最大利润》教学案 青岛五中 李庆 1．经历探索“最大利润”等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题 的数学模型，并感受数学应用的价值。 2．会分析实际问题，能够从实际问题中找到变量之间的二次函数关系，并 运用二次函数的知识求出最大（小）值，发展解决问题的能力。 一、问题情境： 某大型商场的杨总到 T 恤衫部去视察，了解的情况如下：已知成批购进时 单价是 20 元．根据市场调查，销售量与销售单价满足如下关系：在一段时 间内，单价是 35 元时，销售量是 600 件，而单价每降低 1 元，就可以多销 售 200 件．于是杨总给该部门王经理下达一个任务，马上制定出获利最多 的销售方案，这可把王经理给难住了？你能帮他解决这个问题吗？ 1、想一想已知成批购进时单价是 20 元． 根据市场调查， 销售量与销售单价 满足如下关系：在一段时间内，单价是 35 元时，销售量是 600 件，而单价 每降低 1 元， 就可以多销售 200 件， 问将销售单价降低多少元时获利最多？ 如果设销售单价降低了为x 元， (0≤x≤15 且为整数) 每件利润是_______元 销售量可以表示为____________件 获得的总利润y =_________________________ 所以，当单价降低_____元时,获利最多,为_________元. 二、 还记得本章一开始涉及的“种多少棵橙子树”的问题吗？ 某果园有 100 棵橙子树,每一棵树平均结 600 个橙子.现准备多种一些橙 子树以提高产量 ,但是如果多种树 ,那么树之间的距离和每一棵树所接受的 阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结 5 个橙子. 问增种多少棵橙子树，总产量最高？ 解答上述问题后，继续探讨： （1）利用函数图象描述橙子的总产量与增种橙子树的棵数之间的关系。 （2）增种多少棵橙子,可以使橙子的总产量在 60400 个以上? y/个 60600 60500 60400 60300 60200 60100 60000 三、变个问法 x1 x2 已知成批购进时单价是 20 元．且在 O 5 10 15 20 x/棵 一段时间内，单价是 35 元时，销售量是 600 件，而单价每降低 1 元，就以 多销售 200 件:如果设销售单价为x 元， (20≤x≤35 的整数) 每件利润是_______元 销售量可以表示为_________________件 获得的总利润y =_________________________ 根据所求得的二次函数表达式，可以解答最大利润问题。 用图象分析： 列表 x x … 27 28 29 30 31 … y 2、观察图像：若杨经理要求只要每天的纯利润不低于 15400 元即可，那么 王经理可以制定几种价格？ 3、若杨经理说马上就要换季啦， 为减少库存，又要保证每天 利润达到 15400 元，那么 王经理该如何制定价格？ y/元 1640 1620 1600 1580 1560 1540 O 27 28 29 30 31 x /元 月5 月 5 北方某水果店从南方购进一种水果,其进货价是每吨 0.4 万元.根据市场调查, 这种水果在北方市场上的销售量 y(吨)与每吨的销售价 x(万元)之间的函数 关系如图所示: (1)求出销售量 y(吨)与每吨的销售价 x(万元)之间的函数关系式. (2)如果销售利润为 w (万元),请写出 w 与 x 之间的函数关系式,并求出当售价 定为何值时,利润取得最大值. y(吨) 2 1.6 O 0.6 1 x （万元） 某蔬果基地市场部为指导该基地某种蔬菜的生产和销售,在对历年市场行情 和生产情况进行调查的基础上,对今年这种蔬菜上市后的市场售价和生产成 本进行了预测,提供了两个方面的信息如下图： 每 每 千 克 售 价 (元) 6 5 4 3 2 1 o 1 2 3 4 甲 2 y甲 =-3x+7 5 6 7 月 千 克 6 成 本 (元) 4 3 2 1 o 1 2 3 4 5 6 7 乙 注:甲、乙两图中的每个实心黑