小班社会公开课教案及教学反思《来幼儿园路上》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会公开课教案及教学反思《来幼儿园路上》 小班社会公开课教案及教学反思《来幼儿园路上》 活动目标： 　　1、初步发展幼儿的空间方位感知能力。 　　2、巩固练习徒手用泥团圆与搓长的技能。 活动准备： 　　彩色长布条若干、红色方块布一块、橡皮泥若干、印模两个、幼儿围圆坐好。 活动过程： 　　一、引题： 　　出示红色方布，放在圆圈中间，告诉幼儿这代表我们的幼儿园。问问幼儿你住在那里? 你每天是怎样来幼儿园的? 　　给幼儿园安上大门(用印模)在次提问：你每天从哪里进到幼儿园?屈.老师.教.案网出处的请幼儿走一走注意不要碰到两边。 　　二、放地图： 　　在幼儿园四周方布条作通道，引导幼儿说说自己从那条路进入幼儿园的，走走看。 　　拓展通道的各个方向与长度、摆放小区大门(用印模)引导幼儿看看自己上幼儿园时走过的路。说说来幼儿园时一路上看到那些东西?(人、树、房子) 　　三、置展： 　　示范用手将一团泥分成2块，徒手团圆与搓长，分别表示树与人。将他们放在道路两旁与道路中间。 　　给每个幼儿一团泥，指导幼儿团圆与搓长，并放置到地图上。注意不要碰到边上的作品。 　　四、个人解说： 　　三里亭序早上可真热闹!马路上到处是人，有的是幼儿园的，有的是上班的。路旁种满了数，真漂亮，走在幼儿园的路上，小朋友可真开心! 　　请几名语言表达能力较好的幼儿来说说自己上幼儿园走过的