《数控原理及系统-理论》课程教学大纲.docVIP

PAGE 《数控原理及系统》课程教学大纲 课程中文名称：数控技术 课程英文名称：CNC Principle and System 课程编号：ZF16308 课程性质：专业方向课 学 时：（总学时36，理论课学时36） 学 分：2 适用对象：机械电子工程专业 先修课程：金工实习、机械制图、机械设计、机械制造技术基础、液压与气动传动、电工电子学、微机原理、自动控制、测试技术等 课程简介： 《数控技术》是机械设计制造机器自动化专业的一门专业核心课程。随着数控机床在机械制造行业中的推广和普及，数控技术越来越显示出其重要性。为了适应学科技术的高速发展，作为机械类的学生来说，应该掌握数控技术在机械制造行业应用中的一些基本知识和技能，以便将来走上工作岗位能适应现代机械学科技术发展的需要。 通过本课程的学习，培养学生在数控编程、数控原理、数控机床机械结构以及数控新技术的发展等方面的专业知识，在理论与实践相结合的基础上，使得学生一方面具备较为全面的专业知识和扎实的理论知识，另一方面具备一定的实际操作能力，为今后参加实际工作打下了坚实的基础。 一、教学目标及任务 教学目标： 数控技术是现代机械制造类专业新兴的专业核心课，在教学过程中综合应用机、电、控制及计算机知识，结合各种实践教学环节，进行数控装备机电控制的基本训练，为学生从事机电控制系统和现代先进制造技术工作打下基础，因此“数控技术”课在教学计划中占有重要的地位和作用。本课程的教学目标如下： （1）使学生了解数控系统的组成、功能、类型、应用场合、特点及其作用。 （2）掌握手工编制数控加工程序的基本原理和方法，了解数控语言编程、图形编程的过程及方法。 （3）掌握数控插补原理。 （4）了解计算机数控装置的基本概念、特点及硬、软件结构。 （5）掌握数控机床伺服机构和位置检测装置的工作原理。 （5）了解数控装置的作用、数控装置的输入/输出接口及PLC控制。 （7）了解数控机床的机械结构。 教学任务： 数控技术是一门机械工程学科中机电控制及机电结合的专业核心课。本课程研究对象是机床的数字控制技术的基本原理、数控装备基本知识和数控加工技术，为以后机电结合的设计和使用技术打下基础。本课程的主要任务是： （1）使学生树立机电结合、多学科融合的综合系统分析，系统设计能力。 （2）掌握数控技术的基本理论和基本技术，具有分析、选用和设计机械设备、数控系统的能力。 （3）具有数控加工程序（简单零件）的编制、分析、调试和数控加工能力。 （4）了解数控技术的最新发展趋势，新理论和新技术。 二、学时分配 内 容 学时 第一章 概论 2 第二章 数控程序编制 6 第三章 数控插补原理 4 第四章 计算机数控（CNC）装置 6 第五章 检测装置 6 第六章 数控伺服系统 6 第七章 数控机床的机械结构 6 三、教学内容及教学要求 第一章 概论（2学时） 教学要求： ⑴ 了解数控产生与发展及数控技术的基本概念。 ⑵ 掌握数控机床术的组成。 ⑶ 了解数控机床的特点。 ⑷ 掌握数控机床的分类。 ⑸ 了解数控机床的当前发展趋势。 教学重点与难点： 教学重点是：数控的基本概念、轨迹控制基本原理；数控机床的组成、分类。 教学难点是：数控机床的轨迹控制基本原理。 教学内容： 第一节 数控机床的产生与发展 数控机床的产生 数控机床的发展 数控机床的组成与特点 数控机床的组成 数控机床的特点 第三节 数控机床的分类 第四节 数控机床的发展趋势 本章习题要点：数控技术的发展，轨迹控制的基本原理。 第二章 数控程序的编制（6学时） 教学要求： （1）掌握数控编程加工工艺基础，编程的方法与步骤。 （2）了解数控编程的数学处理: 线性逼近的计算方法，二维轮廓的刀位轨迹计算和空间曲面的刀位轨迹计算。 （3）掌握程序结构与格式、常用功能指令与代码。 （4）掌握手工编程方法：孔加工、车加工和铣削加工的数控程序编制。 （5）了解自动编程的基本概念。 教学重点与难点： 教学重点是：数控加工程序的编程方法；常用G代码的指令格式、功能原理、应用条件；零件的孔加工、车加工和铣削加工“手工编程”方法。 教学难点是：数控加工程序的编程方法；常用G代码的指令格式、功能原理、应用条件。 教学内容： 第一节 数控编程基础 数控编程的方法 数控编程的内容与步骤 数控机床的坐标系统 数控加工常用指令及其代码 数控程序编制 数控车床的编程 数控铣床的编程 第三节 程序编制中的数学处理 1. 基点坐标计算 2. 节点坐标计算 本章习题要点：数控程序编制基础，数控车床编程，数控铣床加工中心编程