《电子电路课程综合实践》课程教学大纲.docVIP

PAGE 《电子电路课程综合实践》实践环节教学大纲 实践课程中文名称：电子电路课程综合实践 实践课程英文名称：Synthetical Electronic Circuit Practice 实践天数：2周 学 分：2 开课学期：第四学期 面向专业：电子信息工程 先修课程：模拟电子电路、数字电路、电路原理、EDA技术 课程简介： 该课程实践是配合低频电子线路和数字电子技术课堂教学和实验教学的一个重要的实践环节。本课程是一门理论性、工程技术性、实践性和综合性很强的实践类课程。通过中小型课题和集中时间实践的教学方式，使学生学习先进的电子电路设计理念，使学生在综合性电路设计、电子系统设计、电路装配、指标调测、故障处理、实验报告撰写等各个环节得到训练，提高理论联系实际的能力，培养良好的科技素质，起到巩固所学知识、加强综合能力，提高实验技术、启发创新思想的效果。 一、教学目标及任务 通过本课程设计，应达到下列的基本要求： 1. 初步掌握常用低频电子线路和数字电子技术分析与设计的基本方法。融会贯通低频与数字电路的关系。 2. 培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。 3. 巩固常用电子仪器设备的正确使用方法。 4. 通过工程设计实践，逐步树立严肃认真、一丝不苟、实事求是的科学作风，并培养一定的生产观点、经济观点和全局观点。 课程实训包含三部分内容 1. 中小型电子系统设计 2. 电子系统在multisim中的仿真 3. 电子系统的组装和调试 二、实践教学内容安排一览表 阶段 实践教学内容 实践教学 要 求 实践教学 地 点 时间 安排 每组 人数 实践 要求 1 系统分析 确定所设计系统的功能和性能 工程训练中心 0.5天 3 必做 2 方案选择 据设计要求选择可行方案 工程训练中心 0.5天 3 必做 3 电路结构设计和元件参数选择 形成硬件电路图，并确定所用元件参数和型号 工程训练中心 4天 3 必做 4 电路仿真及参数修改 用multisim仿真电路功能和性能，学会根据仿真结果进行元件参数调整 工程训练中心 2天 3 必做 5 电子系统组装及调试 焊接元件形成电子系统，并学会使用仪器仪表进行故障排除 工程训练中心 3天 3 必做 三、教学组织 为了避免学生互相抄袭，原则上要求各组选用不同的设计和仿真题目。电子系统组装及调试技能训练需要硬件平台支撑，建议选用同一电子系统，便于元件采购。实训时可以设计仿真训练与组装调试训练分班并行进行，以提高教学资源的利用率。 四、实践教学中应注意的问题 实践教学中，应注意： 1. 综合实训需以项目驱动，科学的系统设计方法作指导； 2. 学生动手为主，教师引导为辅； 3. 实训项目需要选择中小系统，尽量融合模拟电子技术和数字电子技术中的相关知识，无需微控制器即可实现。 4. 设计和仿真项目要有一定实用性，如： (1) 宽频放大器 (2) 二进制除法器 (3) 自动增益控制电路 (4) 三极管β值分选器 (5) 十字路口交通灯 (6) 声光报时数字显示电子钟 (7) 数字显示高输入阻抗交流电压表 (8) 水温控制数字显示系统 (9) 数字显示函数信号发生器 (10) 其它课题（由任课老师根据实际情况确定） 5. 电子系统组装及调试项目可选: (1) 收音机焊接和调试 (2) 无线话筒焊接和调试 (3) 其它 五、考核方式及要求 课程从以下几个方面加以考核： （1）考勤与遵守纪律情况 10% （2）电子系统安装、调试技能 30% （3）电子电路设计技能 20% （4）电子电路仿真技能 20% （5）课程设计报告 20% 考核结果按优秀、良好、中等、及格和不及格来评价。 对设计任务理解透彻，能够全面、正确、独立地完成设计内容所规定的任务，得出设计结果，具备良好的电路仿真和调试技能，并按时提交准确、完整、规范的设计报告，可评为优秀；按照设计任务要求能够顺利地完成任务，得出结果，具有较好的电子电路仿真和调试技能，按时提交较完整的、符合要求的设计报告，可评定为良好；按照设计要求完成了软件的编程与调试，基本完成了任务要求，具有一定电路仿真和调试技能，提交符合要求的设计报告，可评为中等；基本完成设计目标，但不够完善，可能有若干小的缺陷，在帮助下能够完成任务要求，提交设计报告，可评为及格；不能完成指定的要求和任务，未提交设计报告的，评为不及格。