幼儿园大班综合活动：《甜蜜时刻》教学设计.docVIP

大班综合活动：甜蜜时刻 ? 活动目标 1.理解书中妈妈不同形象在实际生活中的意义，能在集体面前大胆展现自己，表达对妈妈的情感。 2.感受妈妈的爱，体验与妈妈在一起的幸福、甜蜜。 活动重点、难点 能在集体面前大胆展现自己，表达对妈妈的情感；体验与妈妈在一起的幸福、甜蜜。 活动准备 故事图片PPT，妈妈照片PPT，妈妈和孩子的视频相册，背景音乐《初雪》《亲亲我的宝贝》。　 活动过程 　　一、图片导入，激发兴趣。 1.出示“爱心”图片，引导幼儿猜猜“爱心”代表着什么?代表着谁的爱？启发幼儿说出周围有哪些人的爱？ 2.教师小结：你们真是一群幸福的孩子，能够得到这么多人的爱。 二、介绍妈妈，大胆展现。 1.引导幼儿说出妈妈照片的具体位置，然后把妈妈介绍给大家。 2.引导幼儿从姓名、年龄、职业、爱好等方面介绍自己的妈妈，在集体面前大胆展现自己。 三、结合故事，理解妈妈不同形象在实际生活中的意义。 （一）出示故事封面，了解书中的妈妈。 1.依次出示“厨艺高手妈妈”、“舞蹈家妈妈”、 “大力士妈妈”、 “画家妈妈” 等图片，引导幼儿观察图片，结合自己的生活经验，了解妈妈的本领。 2.出示“园丁妈妈” 、“仙女妈妈”等图片，结合生活经验，引导幼儿说出能感受到妈妈爱的事情有哪些？当遇到伤心难过的事情时，妈妈又是想什么办法逗自己开心的？引导幼儿大胆说出妈妈生气时的样子，从而理解妈妈的辛苦。 　? （二）结合故事图片，大胆夸妈妈，感受妈妈的爱。 　　1.依次出示“蝴蝶”、“沙发”、“小猫”、“犀牛”等图片，鼓励幼儿发现妈妈与这些事物之间的关联，大胆夸一夸自己的妈妈。 2.出示“妈妈和宝宝拥抱”的图片，感受妈妈的爱。 小结：不管妈妈像什么，我知道她永远爱你们，而你们也永远爱她! 因为安东尼非常爱自己的妈妈，所以就把妈妈画了出来，制作成一本故事书----《我妈妈》。 （三）欣赏故事，提升情感 1.教师配乐朗诵，幼儿完整欣赏故事。 2.欣赏与妈妈在一起的视频相册，感受跟妈妈在一起的温馨与甜蜜。 教师小结：如果心中有爱，就让我们大胆的说出来。 四、邀请妈妈到现场，体验与妈妈在一起的幸福、甜蜜。 1.孩子与妈妈拥抱，体验浓浓的母子之情。 2.邀请妈妈对孩子说一句最想说的话，让孩子感受妈妈的爱，充分体验与妈妈在一起的幸福、甜蜜。 活动反思 妈妈是孩子最熟悉的人，在孩子的成长过程中，妈妈的付出总是最多的。当我读到《我妈妈》这本绘本时，我被深深地感动了。这是英国的著名画家安东尼.布朗的作品，从一个孩子的角度去赞赏妈妈，妈妈在孩子心目中是最棒的，是无所不能的。由于绘本内容较多，我只选取了部分图画与孩子一起分析和解读，引导孩子仔细观察画面，结合自身经验去理解妈妈对自己的爱。大班的孩子已经有很强的语言表达能力，通过向大家介绍自己的妈妈，可以看出孩子对妈妈的了解究竟有多少。有的孩子一口气说出妈妈的好多方面：妈妈的姓名、年龄、工作以及爱好等，让我想不到的是有的孩子连妈妈生活中的细节都能了解。通过出示?“厨艺高手妈妈”、“舞蹈家妈妈”、“大力士妈妈”……等图片，引导孩子结合生活经验，了解妈妈的本领。妈妈像“蝴蝶”、“沙发”、“小猫”、“犀牛”，体现了妈妈的美丽善良、温柔体贴、勇敢坚强。结合故事，让孩子了解到自己的妈妈也是一位普普通通的妈妈，她不仅爱家人，也爱自己，不仅有温柔善良的一面，有时也会生气和发怒。最让我感动的是孩子们虽然在妈妈生气时会很害怕，但是他们能够理解妈妈的良苦用心，依然会很爱妈妈。通过完整欣赏故事，孩子们感受到故事的语言美，从而进一步体会妈妈的爱。在播放孩子跟妈妈在一起的电子相册时，孩子们有的兴奋、有的感动，情感油然而生，肯定有许多话想对妈妈说，最想表达的还是对妈妈的爱。在这里，我引导孩子们将心中的爱大胆的说出来。当所有的妈妈出现在现场时，孩子们被这意外的惊喜感动了，一瞬间母子俩紧紧拥抱在一起，在这甜蜜时刻，情感得到升华。 ? ?