《简笔画1、2》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

《简笔画 1、2》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程代码：1121339103/1121339104 课程名称：简笔画 1、2/ Simple Line-drawing Ⅰ、Ⅱ 课程类别：专业方向特色课程 学分：1/1 总学时：16/16 理论学时：0/0 实验/实践学时：16/16 适用专业：学前教育 适用对象：本科 先修课程：教师书写技能 教学环境：传统教学方法与多媒体辅助教学相结合，利用美工实训室进行设计与制作 开课学院：教育科学与音乐学院 二、课程简介 1.课程任务与目的 简笔画 1 课程是培养学前教育专业学生良好的绘画技能、提高鉴赏能力和陶冶良好的情操。在 幼儿园教育中经常用到的一种形象的教学手段，通过运用简洁的造型方法，简约的表现，洗练的绘 画语言，再加上生动的语言讲解，来激发孩子们的学习兴趣，使孩子们在轻松愉快的气氛中学习知 识和技能，热爱生活，从而达到提高孩子们的形象思维能力，树立孩子们认识世界、画出世界的意 识的目的。 2.对接培养的岗位能力 本课程对接的岗位能力从属于 “毕业要求 2、3、4、5、7”，对接的指标点为 “2.1、2.2、3.1、 4.2、5.2、7.1”。岗位能力包括：（1）了解儿童对客观物象心理反映特点及能力；（2）解决儿童对 客观物象的反应及模仿的能力；（3）运用美术基础知识和应用技能提升教学水平和教学效果的能力； （4）激发儿童动手绘画兴趣的能力；（5）儿童热爱自然、热爱祖国的能力；（6）自身终身学习的能 力。 三、课程教学目标 本课程的教学目标体现在六个方面： 毕业要求 指标点 课程目标 指标点 2.1 认同幼儿教师工作的意义 1．引导幼儿观赏祖国自然风光、 和专业性，具有立德树人的使命感，具 人文景观，使其萌生好奇，产生兴 有积极的情感、端正的态度、正确的价 趣，感受幼教工作的专业性和重要 值观。 性。 2.具有立德树人的 2．树立幼儿为本的教育理念，清 教育情怀和幼儿为 指标点 2.2 具有幼儿为本的教育理念 楚儿童美术之一的简笔画的研究 本的教育理念，热爱 和一定的科学人文修养，了解幼儿教育 对象、内容、技法特点，能用最简 学前教育事业，关心 的历史、现状和发展趋势，具有人文底 单、生动、形象、概括的方法讲解 爱护幼儿。 蕴和科学精神，认同素质教育理念，形 简笔画成型原理与技法传授给儿 成正确的教育质量观；尊重幼儿人格， 童，让其认真思考、用心绘制，形 富有爱心、责任心，工作细心、耐心， 成正确的绘画习惯，养成良好的学 做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 习认知观与人生观， 指标点 3.1 系统掌握教育科学和学前 3.具有较高的教育 儿童身心发展以及保育教育的基础知