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PAGE2 / NUMPAGES2 《十六年前的回忆》说课设计 《十六年前的回忆》说课设计 《十六年前的回忆》是九年义务训练五年制学校语文第十册第五组教材中的一篇讲读课文，这篇课文主要讲的是回忆父亲李大钊同志被捕前，被捕，被审，被害的经过，从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在敌人面前坚贞不屈，不惜献身的嵩高品质，也使我们熟悉到当时反动军阀狠残暴的本质。依据这一课文的内容，在这一课时教学中我设计了如下的教学目标：  1、联系上下文，体会语感，辨析“沉重”、“镇静”等词，并用词造句。  2、通过理解课文内容，体会李大钊忠于革命、忠于党，不惜献身的名贵品质。  3、学习前后照应，首尾连贯的写作方法。  4、有感情的朗读课文。  基于以上的课文内容和教学目标：我们可以看出本课的教学重点是：（1）理解课文“被捕”与“被审”两部分，体会李大钊同志镇静，临危不惧的革命精神和坚贞不屈、大义凛然、不惜献身的革命气概；（2）通过学习用简练、通俗的语言对李大钊的描写，学习家人的方法。教学难点：是让同学弄清文中前后照应、首尾连贯的句子及运用这种写法的好处，提高同学写作水平。  小语大纲五班级“识字、写字”中提出：五班级同学要提高辨析词语的力量，通过对“沉重”“镇静”的辨析经进一上理解  李大钊的品质。本课是一篇很好的思想政治训练课文，指