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A6 技术支持的课堂讲授——考核作业 材料 2：教学反思 学校 教师 学科 数学 年级 五年级 联系电话 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 √多媒体教学环境 □混合学习环境 □智慧学习环境 主要内容 教学环境 多媒体一体机，可以通过网络访问具有丰富资源的共享学习空间；一台高清 投屏机，能够使信息技术与教学行机融合。 信息技术应用关键事件 0024-0412 技术应用的效果思考 我使用的是希沃白板 5 制作的交互式课件，整个讲授环节充分体现了信息技术与学科的融合创新，实施效果非常好。信息技术在课堂中运用，能给学生图文并茂之感，能激发学生的学习兴趣，变被动为主动，激发求知欲，探索欲，使学生进入积极的学习状态与思维状态。也就是说在运用信息技术的课堂上学习。 同时有助于教师教育教学水平的提高，能使教师跟上时代的脚步，使教师的教育教学素养能与文本得到有机的结合，促进教学效果达 到最佳状态。 技术适用性的思考 信息技术手段的使用使这节课目标的达成起到了重要的辅助作用，特别是交互式课件的运用使得课堂氛围更加活跃，同学们参与的积极性更高，对课堂知识的掌握也比较好。从质效的角度来说，这个技术对于现代教学来说 是不可替代的。 技术应用的功能改进建议/意见 1、对学生的评价如果也能借助信息技术手段进行，既能节省时间，又能达到点评的效果就更好了。 2、自己在使用信息技术上熟练度还有待加强，在整个讲授过程中还需要 进一步深入考虑信息技术与数学学科的深度融合，使信息技术为教学解决问 题，课堂效果达到最佳。 自评 □优秀 ?合格 □不合格