七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬教学反思新人教版20190719217.docVIP

七年级道德与法治下册第一单元青春岁月第三课青春的证明第1框青春飞扬教课反思新人教版20190719217 七年级道德与法治下册第一单元青春岁月第三课青春的证明第1框青春飞扬教课反思新人教版20190719217 七年级道德与法治下册第一单元青春岁月第三课青春的证明第1框青春飞扬教课反思新人教版20190719217 青春飞扬 教课反思 利用分组抽题的方式,谈论所抽题目以此加深学生对知识的理解。充发散挥学生在讲堂的主体作用,教师作为指引者,指引学生达成学习任务。 联合一些情形设置,让学生从生活的案例中理解青春。把抽象的青春条理化便于学生 理解。这节课学生疏组谈论,因为是抽题谈论,使有的学生只学习自己所抽取的问题,在老师讲其余问题时,这些学生不注意听课。此后要注意调整使用这类方法。 培育自信、自强的方法,讲得再仔细点成效会更好。 一、导入新课 青春是什么?青春不不过是跟着年纪的增加而带来身体的变化,青春更多地表此刻一个人的心态、气质、想象力和感情中,是从生命潜流中涌动的一种崭新的感觉。踏着青春的节 拍,感觉青春的力量,今日我们学习——青春飞扬。二、新课讲解 目标导学一:成长的期望 【活动一】运用你的经验(赐教材P23) 什么是青春?有人说,青春是泪水;有人说,青春是率性;有人说,青春是无悔 你以为下边哪些词语能表达你对青春的理解?请注明出来。 你还会用哪些词语描绘青春? 与同学交流,比较各自对青春的理解有何不一样。【参照答案】 我以为梦想、激情、美好、成长、勇气等词语都能表达对青春的理解。 豪放、向往、旭日、热忱、花式年光、活力四射、五彩缤纷、多姿多彩等都是描绘青春的词语。 ①青春是易逝的,我们要掌握青春,开辟进步;青春是美好的,拥有青春是幸福的。青春赏赐我们激情,我们要热忱地拥抱生活;青春赏赐我们力量,我们要执着地拼搏追求。②青春充满激情,也陪伴着疑惑、烦忧、迷惑与鲁莽。 【教师总结】 在青春的字典里,独立、自由、理想、信念这些词语拥有特其余意义。年少气盛 , 青春的力量在身体里生发 ,令我们对将来更为向往。 我们期望拥有健美的身躯、 充分的大脑, 期望自由、期望翱翔,“指点江山 ,激扬文字”。 【活动二】研究与分享 (赐教材P24) 你有过近似下边的想法吗?你还想去做那些事情 ? ☆常常参加公益活动 ; ☆每个月读一本名著 ; ☆培育一项运动技术 ; ☆利用假期走一趟海上丝绸之路 ; ☆创立一所居家型养老院; 1 ☆ 有人说,想法总归是想法,儿童子就爱痴人说梦。也有人说,许多人年青时的想法最后得以实现。对于上陈述法你怎么看?说出来与同学谈论。 提示:这些都是对青春的研究,青春的研究不会停止。 【阅读感悟】(赐教材P24) 《青春万岁》序诗(节选) 王蒙 全部的日子,全部的日子都来吧, 让我编织你们,用青春的金线, 和幸福的璎珞,编织你们。 有那小船上的歌笑,月下校园的欢舞, 小雨蒙蒙里踏青,初雪的清晨行军, 还有热忱的争辩,跃动的、暖和的心 是片晌过去了的日子,也是充满联想的日子, 纷繁的愿望迷离,像春季的雨, 我们有时间,有力量,有焚烧的信念, 我们期望生活,期望在天上飞。 是纯真的日子,也是多变的日子, 浩荡的世界,样样叫我们好惊诧, 向来都欣喜若狂,向来不冷漠, 眼泪,欢笑,沉思,全部是第一次。 【教师总结】 青春的我们拥有无尽的联想,这令我们愉悦,让我们摩拳擦掌。面对青春,每一个人会有不一样的向往,形成不一样的理想,规划青春路径,思虑自己如何走过青春之路。青春的研究不会停 止。 目标导学二:翱翔的力量 【活动三】研究与分享(赐教材P25) 站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想,思虑着该如何拥有翱翔的力量。 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应当拥有如何的羽翼才能独立翱翔?把你想到的词语写上去。 【参照答案】乐观、好奇、专注、自立、坚毅、担当、执着、研究。 【教师总结】 青春的研究需要自信。 自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心试试与坚持,能够显现优势与才干,激发潜能与活力,获取更多的实践机遇与创立可能。 【活动四】研究与分享(赐教材P26) 自信者的风范(图片略) 依据你的认识,从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面,说一说自信者拥有如何的风范。 【参照答案】自信者在言谈、举止、性格、为人处世方面的特色:开朗开朗、坦诚乐观、虚心大度、宽容豪迈、诚信慎重、风趣风趣、好奇专注、英勇果断。 【教师总结】 2 自强能够让我们更自信。 我们的每一点进步,都是成长的踪迹,印记住我们战胜惰性、抵制不良迷惑、战胜自我的努力。相信自己,英勇试试,不停进步,才能体验成功带来的自信。 【活动五】研究与分享(赐教材P26) 我们的进步,表此刻不时、到处、事事: 主动学习